¿Qué sabes de música?

¿Qué parámetros se tienen en cuenta para hacer la clasificación por características evolutivas del discente en música en educación primaria?

• Las calificaciones

• El coeficiente intelectual

• La edad

• El barrio

¿Cuál de los siguientes es uno de los elementos que integran la educación artístico- musical?

• Audición activa

• Ritmo

• Deporte

• Melodía

Forma parte de los ámbitos de aprendizaje en la educación musical:

• -Ámbito social

• -Ámbito cognitivo

• -Ámbito tutorial

• Todas son correctas

Elementos del sonido según el proceso de producción y recepción.

• Motor

  Enlace

  Objeto

• Cabeza

  Transporte

  Destino

• Emisor

  Transmisor

  Receptor

• A y B son correctas

El oído medio está compuesto por:

• La oreja y el conducto auditivo

• El tímpano y unos huesos pequeños llamados martillo, yunque y estribo

• La cóclea

• Ninguna de las anteriores

Las cualidades del sonido son:

• Intensidad

  Altura

  Timbre

  Duración

• Color

  Volumen

  Tiempo

  Caducidad

• Longitud

  Alcance

  Duración

  Timbre

• B y C son verdaderas

Cuando hablamos de la amplitud o fuerza del sonido, nos referimos a:

• Altura

• Intensidad

• Timbre

• Duración

La música era sobre todo para espectáculos públicos en teatros, anfiteatros, circos e incluso en la calle.

• Antigüedad

• Romanticismo

• S. XX

• Renacimiento

¿A qué época pertenece la siguiente afirmación?

• - La música era por y para el clero, realizada en los monasterios, su función era alabar a Dios y a la Virgen.

• Prehistoria

• Renacimiento

• Edad Media

• S. XX

La música tenía un fin concreto: ahuyentar o invocar a los espíritus, festejar la llegada de la pubertad y de las estaciones del año y para los funerales.

• Barroco

• Prehistoria

• Romanticismo

• S.XX