pedagogik

Ketika guru mendapat kesempatan tugas belajar, maka harus disikapi dengan senang hati, karena pasti akan membawa manfaat. Berkenaan dengan hal tersebut, yang mesti dipikirkan guru terkait dengan kepentingan siswa adalah ….

• A. pengembangan ilmu pengetahuan dan layanan belajar siswa secara maksimal

• B. memberi contoh kepada siswa untuk tekun belajar dan belajar tanpa batas usia

• C. tekun belajar dan selesai tepat waktu karena memperoleh bea siswa dari negara

• D. memanfaatkan tugas belajar sehingga tidak perlu datang lagi ke tempat kerja

• E. memberikan imbas bagi kemajuan sekolah dan teman sejawat dalam belajar

Ada seorang siswa dalam pembelajaran sering kurang memperhatikan, namun prestasi yang didapat tidak kalah dibandingkan dengan siswa-siswa yang lain. Hal yang diperlu disampaikan kepada siswa tersebut adalah …..

• A. tindakan yang gaduh dalam kelas akan dapat mengganggu siswa lain yang sungguh- sungguh belajar

• B. prestasi akan lebih baik lagi jika mau sungguh-sungguh memperhatikan pembelajaran disampaikan guru

• C. siswa yang kemampuannya kurang, perlu memperhatikan pelajaran tanpa ada gangguan dari yang lain

• D. satu siswa dengan siswa yang lain perlu saling menghargai dan mengikuti pembelajaran di kelas

• E. setiap siswa tanpa kecuali, harus sungguh-sungguh memperhatikan pelajaran sampai guru

Ketika ada siswa yang mengajukan “protes” atas jawaban ulangan yang diyakini benar tetapi dinyatakan salah oleh guru, dan terbukti bahwa jawaban yang dimaksud adalah benar, tindakan yang sebaiknya dilakukan oleh guru adalah ….

• A. mengakui kekeliruan dan bersedia memperbaiki nilai sesuai dengan ketentuan soal

• B. mempertahankan pendirian atas penilaian telah dilakukan demi kewibawaan guru

• C. menyatakan kepada siswa yang bersangkutan bahwa keputusan guru tak dapat diganggu gugat

• D. mengakui kekeliruan itu tetapi nilai yang sudah diberikan tidak dapat diubah

• E. meminta maaf kepada siswa dan berjanji untuk memperhatikannya pada ulangan berikutnya

Ada beberapa peristiwa yang berlatar belakang politik, ekonomi, budaya, hukum ataupun lainnya yang cukup menggemparkan dunia. Di antaranya adalah peristiwa Penembakan Misterius 1982-1985. Peristiwa yang dikenal dengan Petrus ini disebabkan oleh ….

• A. pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor ekonomi dan penyakit budaya prasangka dan kambing hitaman

• B. pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor politik dan penyakit budaya etnosentrisme dan rasisme

• C. pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor politik dan penyakit budaya etnosentrisme dan pengkabing hitaman

• D. pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor rasisme dan penyakit budaya prasangka dan pengkabing hitaman

• E. pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor budaya dan penyakit stereotype dan pengkambing hitaman.

Ketika banyak siswa yang melakukan pelanggaran tata tertib tentang penggunaan seragam sekolah, tindakan yang dapat dilakukan guru adalah ….

• A. meminta wali kelas mencatat pelanggaran siswa di dalam jurnal

• B. meminta siswa menjelaskan penyebab tidak mengenakan seragam

• C. meminta Siswa belajar mandiri di perpustakaan sebagai hukuman

• D. memberi sanksi teguran sesuai tata tertib sekolah

• E. tetap memberikan kesempatan belajar bersama dalam kelas

Bu Lasmi akan menyampaikan materi dengan KD 4.6 Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri. Agar materi tersampaikan dengan lengkap, materi yan harus disampaikan Bu Lasmi adalah ……..

• A. fungsi puisi, konsep puisi, langkah-langkah menulis puisi, cara menyajikan puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi.

• B. Konsep pembacaan puisi, unsure pembangun puisi, langkah-langkah menulis puisi menjadi parafrase, cara menyajikan puisi.

• C. Langkah-langkah menulis puisi, cara menyajikan puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat, cara memfrasekan puisi

• D. konsep puisi, unsur pembangun puisi, langkah-langkah menulis puisi, cara menyajikan puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.@

• E. konsep pembacaan puisi, unsur pembangun puisi, langkah-langkah menulis puisi, cara menyajikan puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.

Anda diminta memilih tiga siswa untuk mengikuti lomba cerdas cermat dalam waktu yang sudah dekat, sehingga tidak memungkinkan untuk melakukan proses seleksi secara matang. Sebagai guru, yang anda lakukan adalah….

• A. Meminta petunjuk kepala sekolah karena dialah yang bertanggung jawab

• B. Meminta pengurus OSIS untuk mengusulkan tiga siswa terbaik

• C. Memilih tiga siswa yang memiliki prestasi akademik dan sosial terbaik.

• D. Menawarkan pada semua siswa yang bersedia mengikuti cerdas cermat.

• E. Siswa yang dipilih sudah mendapatkan persetujuan bagian kesiswaan

Perencanaan pembelajaran di saat pandemi covid 19 memaksa guru untuk menyesuaikan dengan kaidah-kaidah pembelajaran dari pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) sebagai pedoman belajar siswa dalam pembelajaran daring. Pengembangan yang dilakukan oleh guru menggunakan prinsip….

• A. mengembangkan kemandirian

• B. berbasis teknologi informasi

• C. berpusat pada peserta didik

• D. berbasis konteks

• E. berbasis kekinian

Seorang guru ingin mengetahui kemampuan siswa dalam mengatur dan mengelola perbedaan pendapat dalam kelompok. Penilaian otentik- holistik yang dapat dipilih oleh Guru tersebut yaitu ……

• A. penilaian kinerja

• B. pertanyaan terbuka

• C. penilaian proyek

• D. penilaian portofolio @

• E. penilaian antar teman

Seorang guru kelas IV akan memperjelas nilai-nilai yang keliru di masyarakt dengan membangun kesadaran pada system nilai kebaikan pada didri siswa (internalisasi) melalui kebebasan memilih, menghargaidan berbuat yang baik. Guru tersebut akan memilih model pembelajaran yang membantu siswa dalam mencari dan menentukan suatu nilai yang dianggap baik dalam menghadapi suatu persoalan melalui proses menganalisis nilai yang sudah ada dalam diri siswa. Berdasarkan kasusdi atas, maka model pembelajaran berbasis PPK yang dinilai tepat adalah ….

• A. Pembelajaran Berbasis Masalah

• B. Teknik Klarifikasi NIlai

• C. Jigsaw

• D. Aksi Sosial Newman

• E. Konsiderasi