Evaluación de los Aprendizajes

Al referirnos a la Evaluación de los Aprendizajes lo entendemos como:

• Un proceso que recolecta evidencias que permite establecer los logros y emitir juicios de valor para tomar decisiones sobre el aprendizaje significativo de nuestros estudiantes

• La cuantificación del aprendizaje de los estudiantes

• La aprobación o reprobación del aprendizaje

• Valoración de los contenidos que no alcanzaron el aprendizaje fundamental

Los resultados obtenidos a través de la evaluación del aprendizaje orientan la toma de

decisiones sobre:

• Promover cambios que hagan más participativa la clase, con el fin

  de introducir mejoras en el proceso de aprendizaje.

• Cambios de técnicas e instrumentos de evaluación

• Realimentación de la práctica docente

• Todas las anteriores

¿Cómo te sientes hoy?

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Un criterio de evaluación es

• Una acción que realiza el estudiante como parte del proceso de aprendizaje

• Referentes específicos de aprendizaje que permiten identificar durante el desarrollo de la acción didáctica, los avances y dificultades de los estudiantes con relación al indicador de logro.

• Una prueba corta para evaluar el aprendizaje

• Ninguna de las anteriores

Un criterio de evaluación debe contener los siguientes elementos en el orden que a continuación se detalla

• Verbo + contexto + complemento

• Verbo + complemento + contexto

• Verbo + complemento + verbo

• Ninguna de las anteriores

Los criterios de evaluación se derivan de:

• Los contenidos a desarrollar

• Competencia de grado y Competencia de ejes transversal

• Competencia de Eje transversal, competencia de grado e indicador de logro

• Ninguna de las anteriores