BimTek Nusantara

Capaian pembelajaran (CP) kurikulum merdeka terdiri dari CP pada fase dan CP pada elemen

• Benar

• Salah

Manakah pernyataan - pernyataan yang benar perihal capaian pembelajaran?

1. 1. CP menggantikan kompetensi inti dan kompetensi dasar di kurikulum 2013

2. 2. Setiap CP selalu diletakkan posisinya di awal fase pembelajaran

3. 3. Tujuan pembelajaran diturunkan dengan memahami cp

4. 4. CP dianalisis berdasarkan kompetensi dan cakupan materinya

5. 5. Rumusan tujuan pembelajaran tidak bisa lintas elemen

• 1, 2, dan 5

• 1, 3, dan 4

• 1, 2, dan 3

• 1, 2, dan 4

Penulisan tujuan pembelajaran (TP) sebaiknya memuat dua komponen utama, yaitu kompetensi dan lingkup materi.

• Benar

• Salah

Berikut adalah cara-cara menyusun tujuan pembelajaran (TP) menjadi alur tujuan pembelajaran (ATP), kecuali ...

• Scaffolding

• Pengurutan dari yang abstrak ke konkret

• Pengurutan dari yang umum ke spesifik/khusus (deduktif)

• Pengurutan dari yang mudah ke yang lebih sulit

Alur tujuan pembelajaran pada Kumer, menggantikan silabus pada kurikulum sebelumnya.

• Benar

• Salah

Membuat perangkat pembelajaran sejumlah murid yang ada adalah salah satu bentuk miskonsepsi atas pembelajaran berdiferensiasi.

• Benar

• Salah

Elemen-elemen dalam Kurikulum Operasional Sekolah adalah: Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP). Berikut ini pernyataan yang benar terkait ketiga elemen tersebut adalah…

• • CP ditentukan pemerintah dan sifatnya terpusat (tidak bisa diubah/dimodifikasi). Namun TP dan ATP bisa dirumuskan mandiri atau dimodifikasi oleh satuan pendidikan.

• • Satuan pendidikan boleh merumuskan CP, TP, dan ATP secara mandiri.

• • Satuan pendidikan tidak boleh merumuskan atau memodifikasi CP, TP, dan ATP

• • Satuan pendidikan boleh merumuskan mandiri atau memodifikasi kalimat CP. Sementara TP dan ATP dirumuskan oleh pemerintah dan sifatnya terpusat (tidak boleh dimodifikasi).

Menumbuhkan minat untuk belajar, melibatkan peserta didik berkaitan dengan pengetahuan sebelumnya, serta menyesuaikan capaian belajarnya merupakan salah satu kriteria modul ajar, yaitu ....

• Esensial

• Menarik, bermakna dan menantang

• Relevan dan kontekstual

• Berkesinambungan