Prueba Corta U5

1.         Según la lectura, ¿cuál era el propósito que tenía el personaje principal?

• Dotar de vida a un objeto hecho por él mismo.

• Dar movimiento a un ser que él había creado.

• Dotar de sentimientos a los animales complejos.

• Dar forma de cuerpo humano a su trabajo secreto.

2. 2. ¿Qué características de la novela gótica predominan en el fragmento?

• La historia se desarrolla en un ambiente

  terrorífico.

• Los avances de la medicina.

• Los amores enfermizos

• La historia posee elementos sobrenaturales y de terror

3. 3. ¿Cuáles son los sentimientos que se evidencian en el texto subrayado anteriormente?

• De alegría por el poder de su trabajo.

• De dudas por la complejidad de su trabajo.

• De reflexión por el trabajo a desarrollar.

• De empeño, preparación, ánimo y confian- za para crear lo que quería.

4. 4. ¿Cuál es la acción principal desarrollada en el fragmento?

• El uso del poder sobrenatural de la ciencia.

• El descubrimiento de los secretos de la vida.

• El experimento para crear a un ser humano.

• El ansia por los horrores que causa el trabajo

5. 5. ¿Por qué abandonó Frankenstein a la criatura que creó?

• Consideraba que debía crecer solo.

• Era una espantosa criatura.

• Pensó que mejor se dedicaría a otra cosa.

• Se hizo responsable de su criatura.

6. 6. Por su desarrollo en la historia, ¿qué tipo de personaje aparece en el fragmento?

• Personaje principal y plano.

• Personaje principal y redondo.

• Personaje secundario y redondo.

• Personaje secundario y plano.

7. 7. A la novela gótica se le conoce así debido a que:

• Sus autoras y autores incorporaron en sus

  escritos la palabra «gótico».

• Su historia gira en torno a sus personajes principales.

• Sus historias sucedían en la época medie- val, que recordaban este tipo de arquitectura.

• Sus historias poseen suspenso.

8. 8. Reescribe y aplica la elipsis verbal a la siguiente oración.

1. 1. Comencé a leer este libro, mañana comenzaré a leer otro.

8. 9. Reescribe y aplica la elipsis verbal a la siguiente oración.

1. 2. Yo aprendí inglés, Julio aprendió francés.

10. Reescribe y aplica la elipsis verbal a la siguiente oracion

3. 3. Josué estudió para el examen, pero Luis no estudió para nada.