KURIKULUM MERDEKA - 5 CIKUT

Pernyataan yang tepat mengenai perubahan kurikulum adalah ...

• Kurikulum diubah untuk memberikan tantangan yang lebih besar bagi murid.

• Perubahan kurikulum merupakan semata-mata tuntutan kebutuhan industri.

• Kurikulum diubah untuk memenuhi kebutuhan murid terhadap perubahan zaman.

• Perubahan kurikulum harus mengacu kepada pendidikan negara maju.

Alasan utama mengapa sekolah perlu melakukan adaptasi terhadap kurikulum dari pemerintah adalah ...

• Tidak semua guru memiliki kompetensi yang dibutuhkan untuk menjalankan kurikulum dari pemerintah.

• Setiap satuan pendidikan memiliki karakteristik yang berbeda.

• Kurikulum yang dikeluarkan oleh pusat masih perlu pengembangan secara berkelanjutan.

• Guru membutuhkan kurikulum yang dapat lebih dipahami dan diaplikasikan di sekolah.

Berikut yang merupakan hal-hal unik yang dimiliki sekolah atau yang disebut karakteristik satuan pendidikan adalah ….

• kondisi daerah satuan pendidikan

• latar belakang ekonomi murid

• sarana dan prasarana satuan pendidikan

• semua benar

Perhatikan pernyataan-pernyataan mengenai Profil Pelajar Pancasila berikut:

1. 1) Terdiri dari 5 kompetensi yang merujuk pada setiap sila dalam Pancasila.

2) Merupakan pengertian dari pelajar sepanjang hayat yang kompeten dan memiliki karakter sesuai nilai-nilai Pancasila.

3) Terdiri dari 6 elemen yang saling berkaitan satu sama lain.

4) Merupakan bentuk penerjemahan tujuan pendidikan nasional.

5) Menjadi acuan utama untuk membangun karakter serta kompetensi peserta didik di jenjang Sekolah Dasar.

6) Dicapai melalui intrakurikuler, ekstrakurikuler, projek, dan budaya sekolah.

Pernyataan yang tepat ditunjukkan oleh nomor ....

• 1, 2, 4, 5

• 1, 3, 4, 6

• 2, 3, 4, 6

• 2, 4, 5, 6

Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan merupakan dokumen yang bersifat ....

• definit dan absolut

• tertutup dan rahasia

• statis dan permanen

• fleksibel dan dinamis

Berikut ini adalah hal yang menjadi pertimbangan guru pada saat memilih bahan ajar adalah …

• Bahan ajar bersifat variatif. Bisa berupa bahan ajar cetak dan bahan ajar non-cetak.

• Bahan ajar visual dan audiovisual adalah pertimbangan wajib bagi guru saat mengembangkan bahan ajar.

• Bahan ajar utama adalah buku yang disediakan oleh pemerintah berupa buku guru dan buku siswa.

• Apabila menggunakan buku pedoman dari pemerintah, guru tidak perlu menyesuaikan dengan ATP, kebutuhan dan karakteristik sekolah masing-masing.

Setiap kalimat CP pada Bidang studi memiliki karakteristiknya masing-masing. Pernyataan yang tepat terkait hal tersebut antara lain ...

1) CP Bidang studi Bahasa Indonesia menekankan pada kompetensi yang perlu dicapai peserta didik. Guru boleh menggunakan berbagai konten/materi untuk mencapainya.

2) Konten dan kompetensi pada CP Matematika tidak harus disampaikan/dicapai secara berurutan.

3) CP Bidang Studi IPAS mencantumkan inti materi (konten) dan kompetensi secara eksplisit/jelas.

4) CP Bidang studi PKn adalah yang paling sulit diterjemahkan karena hanya berisi rangkaian kalimat-kalimat teori abstrak.

• • 1 dan 2

• 1 dan 3

• • 1 dan 4

• 2 dan 4

Berdasarkan hasil analisis diagnostik dan surveI karakter, didapatkan bahwa murid SMP Merdeka Belajar secara umum memiliki karakter sebagai berikut:

1) Berasal dari keluarga petani dengan ekonomi menengah ke bawah.

2) Memilih untuk bekerja atau menikah dibandingkan melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

3) Memiliki gawai dengan spesifikasi terbatas.

4) Memiliki ketertarikan dan potensi pada bidang seni dan olah raga.

Hal berikut dapat dilakukan sekolah dalam rangka mengakomodasi kebutuhan murid dalam kurikulum di sekolah berdasarkan informasi di atas, kecuali ...

• Mengadakan ekstrakurikuler dalam bidang seni dan olah raga sesuai minat dan sumber daya yang ada.

• Melibatkan murid dalam usaha penghijauan sekolah.

• Memasukkan pendidikan seksual dalam pembelajaran untuk meminimalisir pernikahan usia dini.

• Mengintegrasikan muatan kewirausahaan dalam pelajaran untuk menyiapkan murid menjadi pekerja.

Salah satu perubahan struktur kurikulum pada Kurikulum Merdeka di jenjang SMP adalah ...

• Pembelajaran IPA dan IPS dilakukan secara terpadu menjadi IPAS.

• Murid dapat memilih mata pelajaran peminatan yang disediakan oleh sekolah.

• Mata pelajaran informatika merupakan mata pelajaran wajib.

• Muatan pembelajaran IPAS terintegrasi dalam mata pelajaran lain.

Berikut ini merupakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, kecuali ....

• Guru mengelompokkan murid sesuai dengan kebutuhan dan karakteristiknya.

• Murid diberikan keleluasaan untuk memilih bahan belajar untuk mendukung proses belajarnya.

• Seluruh murid hanya mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guru.

• Guru melibatkan murid untuk menentukan target belajarnya di kelas.