Cuestionario de lenguaje

1. Expresarse de manera clara, coherente y afectiva corresponde

• a) Lengua y Cultura

• b) Comunicación oral

• c) Lectura

• d) Escritura y literatura

2. Proceso creativo y reflexivo, donde los estudiantes pueden plasmar sus ideas y emociones desarrollando su capacidad de interpretación y reflexión:

• a) Currículo

• b) Lectura

• c) Escritura y Literatura

1. Se valora y respeta la existencia de diferentes lenguas y culturas en el país

• a) Lectura

• b) Escritura y Literatura

• c) Lengua y cultura

Apreciar y valorar la literatura como una forma de expresión artística y como un medio de comprender

• a) Currículo

• b) Comunicación oral

• c) Lectura

1. Son aquellos que identifican las capacidades asociadas al ámbito de conocimiendo del área:

• a) Criterios de evaluación

• b) Objetivos de evaluación

• c) Destrezas

2. Los indicadores de evaluación son descripciones de los logros de aprendizaje que deben alcanzar los estudiantes en los diferentes subniveles de:

• a) EGB y EP

• b) Educación intercultural y BGU

• c) EGB y en el nivel de BGU

1. Que se sugiere al momento de redactar la introducción:

• a) Gancho

• b) información complementaria

• c) Tesis y mención de la escritura

• d) Todas las anteriores

2. El currículo en cuántos ejes se estructura:

• a) 5

• b) 2

• c) 4

• d) 3

Que son las destrezas en en aprendizaje ?

• a) Son contenidos amplios de aprendizaje .

• b) Expresar el grado de aprendizaje.

• c) descripciones de los logros aprendidos

A que contenidos se refieren las destrezas Con criterio de desempeñó :

•          a)Ámbito del conocimiento    

•   b)Desempeños en los estudiantes. 

•    C) Aprendizaje En sentido amplio