REFLEKSI PENYELARASAN P5

Tujuan pembelajaran projek dirumuskan secara mandiri dengan hanya menyasar pada level dimensi karakter profil pelajar Pancasila.

• BENAR

• SALAH

Kegiatan P5 terintegrasi dari berbagai mata pelajaran

• BENAR

• SALAH

Tim Fasilitator diharuskan membuat modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila secara mandiri

• BENAR

• SALAH

Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila diserahkan dan menjadi kewenangan sepenuhnya tiap guru mata pelajaran.

• BENAR

• SALAH

Sudah ada P5, tidak perlu lagi ada projek di pelajaran.

• BENAR

• SALAH

Kegiatan projek membutuhkan kolaborasi yang optimal antar berbagai pemangku kepentingan, termasuk orang tua murid dan dinas pendidikan setempat.

• BENAR

• SALAH

Kegiatan projek adalah satu-satunya wadah guru untuk berkreasi membantu murid mencapai kompetensi profil pelajar Pancasila

• BENAR

• SALAH

Seluruh sekolah diharapkan dapat merancang modul projek secara mandiri di tahun pertama pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila.

• BENAR

• SALAH

Dalam pelaksanaan projek, guru menentukan sepenuhnya aktivitas apa saja yang harus dilakukan oleh murid.

• BENAR

• SALAH

Sebagai bukti pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, maka harus ada produk dari setiap Projek yang dikerjakan.

• BENAR

• SALAH