BUỔI HỌC CUỐI CÙNG - CD 7.1

Câu 1. Đoạn trích Buổi học cuối cùng là của tác giả nào dưới đây?

• A. Vich-to Huy-gô.

• B. An-đéc-xen.

• C. H. Ban-zắc.

• D. An-phông-xơ Đô-đê.

Câu 2. Truyện Buổi học cuối cùng viết về buổi học diễn ra ở nước nào?

• A. Pháp.

• B. Nga.

• C. Đức.

• D. Anh.

Câu 3. Truyện Buổi học cuối cùng được viết dựa trên bối cảnh nào?

• A. Buổi học cuối cùng diễn ra trên đất Phổ, sau đó vùng đất này được trả lại cho Pháp

• B. Buổi học cuối cùng diễn ra trên vùng đất An- dát, sau đó vùng đất này phải giao lại cho Phổ vì Pháp thua

• C. Buổi học diễn ra trước cuộc chiến tranh Pháp - Nhật

• D. Truyện lấy bối cảnh buổi học cuối cùng trước khi diễn ra cuộc cách mạng tư sản Pháp.

Câu 4. Truyện Buổi học cuối cùng được kể theo lời nhân vật nào?

• A. Thầy Ha-men.

• B. Bác phó rèn Oát-stơ.

• C. Nhân vật xưng tôi tên là Phrăng.

• D. Cụ già Hô-de.

Câu 5. Hai chữ cuối cùng trong nhan đề Buổi học cuối cùng có ý nghĩa gì?

• A. Là buổi học cuối cùng trong năm học.

• B. Là buổi học cuối cùng do thầy Ha-men dạy.

• C. Là buổi học cuối cùng được học bằng tiếng Pháp.

• D. Là buổi học cuối của đời học sinh.

Câu 6. Thầy Ha-men có thái độ như thế nào đối với học sinh trong buổi học cuối cùng?

• A. Ân cần, dịu dàng, kiên nhẫn giảng bài cho học sinh.

• B. Mất tập trung và thường nổi cáu với học sinh

• C. Không buồn giảng bài cho học sinh nữa.

• D. Thầy cảm thấy vui vẻ vì từ ngày mai không phải dạy cho lũ học trò tinh nghịch nữa.

Câu 8. Giá trị cao cả của truyện Buổi học cuối cùng là gì?

• A. Thể hiện tinh thần chống chiến tranh xâm lược.

• B. Thể hiện lòng yêu nước trong một biểu hiện cụ thể là yêu tiếng nói dân tộc.

• C. Lên án những nhà lãnh đạo nước Pháp trong việc nhượng đất đai cho nước Phổ.

• D. Đề cao tình thầy trò và lòng gắn bó với mái trường thân yêu.

Câu 9. Chân lí được nêu ra trong truyện Buổi học cuối cùng là gì?

• A. Tình thầy trò là cao quý nhất, không có gì có thể thay đổi được thứ tình cảm quý báu ấy.

• B. Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khóa chốn lao tù

• C. Nếu một dân tộc mà mọi người dân đều có lòng yêu nước thì dân tộc đó sẽ không bao giờ rơi vào tay kẻ thù

• D. Tình yêu quê hương, đất nước phải được thể hiện trước tiên qua tình yêu chữ viết và tiếng nó

Câu 10. Tác giả xây dựng thành công hai nhân vật chính trong truyện Buổi học cuối cùng là nhờ vào:

• A. Miêu tả ngoại hình, cử chỉ, lời nói và tâm trạng của họ.

• B. Cho nhân vật tự nói lên suy nghĩ của mình.

• C. Tạo ra nhiều chi tiết biểu cảm cho nhân vật thể hiện tình cảm.

• D. Đề cao giá trị của tiếng Pháp đối với người đọc.

Câu 11. Văn bản được kể theo lời của nhân vật nào?

• A. Người kể giấu mặt

• B. Nhân vật xưng tôi

• C. Thầy giáo Ha-men

• D. Cụ già Hô- de