Assesment: Backward Design

Apa yang dimaksud dengan backward design dalam konteks pembelajaran?

• Merencanakan pembelajaran berdasarkan yang dimulai dengan menentukan aktivitas pembelajaran

• Mengimplementasikan kegiatan pembelajaran dengan menentukan formative yang akan digunakan terlebih dahulu

• Merencanakan outcomes pembelajaran sebelum merancang kegiatan pembelajaran

Mengapa backward design penting dalam proses pembelajaran?

• Mengoptimalkan penggunaan sumber daya yang tersedia

• Memastikan pencapaian tujuan pembelajaran

• Memberikan kebebasan siswa untuk menentukan tujuan pembelajaran

Apa perbedaan antara assessment for learning dan assessment of learning?

• Assessment for learning membantu siswa dalam proses belajar, sedangkan assessment of learning menilai pencapaian siswa pada akhir pembelajaran

• Assessment for learning membantu siswa dalam pencapaian siswa diakhir pembelajaran, sedangkan dan assessment of learning membantu siswa dalam proses belajar

• Assessment for learning hanya melibatkan siswa, sedangkan assessment of learning hanya melibatkan guru

Apa perbedaan utama antara assessment formative dan summative?

• Assessment formative memberikan umpan balik segera, sementara assessment summative memberikan nilai akhir.

• Assessment formative dilakukan selama proses pembelajaran, sementara assessment summative dilakukan pada akhir pembelajaran.

• Assessment formative hanya melibatkan siswa, sedangkan assessment summative melibatkan guru dan siswa.

Tujuan utama dari assessment formative adalah:

• Mengidentifikasi kebutuhan pembelajaran siswa dan memberikan umpan balik yang konstruktif.

• Memberikan nilai akhir yang mewakili pencapaian siswa.

• Membandingkan kemampuan siswa satu sama lain secara kompetitif.