Pretest Pengenalan Sel dan Mikroskop

1. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

1. 1) Sel merupakan unit struktural terkecil penyusun makhluk hidup

2. 2) Tidak seluruhnya makhluk hidup tersusun atas sel

3. 3) Sel adalah unit dasar dari struktur dan fungsi makhluk hidup

4. 4) Hanya sebagian sel yang berasal dari sel sebelumnya

Berdasarkan pernyataan tersebut, yang termasuk kedalam kesimpulan teori sel adalah …. 

• 1. 1) dan 2)

• 1. 1) dan 3)

• 1. 2) dan 3)

• 1. 3) dan 4)

2. Salah satu ilmuwan penemu sel tahun 1665 adalah ….

• 1. Carolus Linnaeus

• 1. Robert Hooke

• 1. Charles R.Darwin

• 1. Aristoteles

Zacharias Janssen sejak awal telah meyakini bahwa dibalik benda-benda yang tampak kasat mata, ada suatu benda yang jauh lebih kecil dan hidup di dunia ini. Untuk membuktikan hal itu, ia lalu membuat suatu alat yang dapat melihat benda mikro tersebut. Bersama sang ayah, pada tahun 1590 Zacharias Janssen berhasil membuat mikroskop pertama. Mikroskop ini terdiri dari gabungan lensa cembung dan cekung yang digabungkan. Alat ini dibuat oleh Zacharias sangatlah sederhana dan jauh berbeda seperti mikroskop saat ini yang sudah canggih. Berdasarkan teks bacaan tersebut, yang dapat kalian simpulkan terkait mikroskop adalah ….

• mikroskop merupakan alat yang digunakan untuk mengamati benda yang sangat kecil

• mikroskop tidak memerlukan cermin dalam penggunaannya

• mikroskop cahaya tidak membutuhkan penerangan untuk pengamatan

• perbesaran dalam mikroskop tidak digunakan dalam mengamati benda sangat kecil

Perhatikan gambar dan teks ilustrasi berikut ini!

Maya seorang peserta didik kelas VIII sedang melakukan praktikum di laboratorium IPA di sekolahnya. Alat dan bahan yang digunakan salah satunya yaitu mikroskop dan preparat sel hewan. Kemudian maya mendekatkan matanya di bagian mikroskop nomor 1. Adapun bagian mikroskop yang ditunjukkan oleh nomor 1 disebut …

• diafragma

• 1. lensa obyektif

• 1. tabung

• 1. lensa okuler

Ali sedang mengikuti pembelajaran IPA di laboratorium sekolahnya. Pembelajaran yang diikuti oleh Ali saat itu sangat seru karena mengenal dan memahami bagian-bagian mikroskop melalui demonstrasi yang dilakukan oleh Gurunya. Namun saat Ali mencoba menggunakan mikroskop tersebut dia lupa tentang salah satu bagian mikroskop yang berfungsi untuk memfokuskan hasil preparat yang ia amati. Jika kamu sebagai teman Ali maka yang akan dilakukan adalah memberi saran kepada Ali untuk menggerakan bagian mikroskop

• 1. diafragma

• 1. tabung mikroskop

• 1. revolver

• 1. mikrometer

Sari salah satu teman anggota kelompok kevin kesulitan untuk mengamati preparat yang ia letakkan di meja preparat dalam praktikum sederhana. Setelah kevin amati ternyata sari belum mengatur cermin di bagian bawah mikroskop. Adapun fungsi dari cermin tersebut adalah ….

• 1. mendekatkan pada mata pengamat

• 1. meletakkan preparat yang akan diamati

• 1. mengarahkan dan mengatur cahaya

• 1. memperkokoh mikroskop agar stabil

Berdasarkan gambar tersebut, nomor 5 yang ditunjuk oleh anak panah tersebut berfungsi untuk ….

• 1. memutar posisi lensa objektif

• 1. memegang mikroskop

• 1. meletakkan preparat

• 1. mengumpulkan cahaya

Perhatikan cara menggunakan mikroskop berikut

(1) Atur letak cermin agar cahaya yang diperlukan agar objek dapat terlihat terang

(2) Gunakan sekrup pemutar kasar kemudian pemutar halus agar objek bisa terlihat jelas

(3) Letakkan mikroskop di permukaan yang rata / datar

(4) letakkan objek yang di amati di meja mikroskop

(5) Amati objek yang akan diamati melalui lensa okuler

(6) Simpan kembali mikroskop di tempat kering dan bersih

Urutan langkah kerja yang benar pada penggunan mikroskop adalah...

• 3)-4)-1)-2)-5)-6)

• 3)-4)-1)-5)-2)-6)

• 3)-4)-2)-1)-5)-6)

• 4)-3)-1)-5)-2)-6)

9. Perhatikan beberapa pernyataan berikut ini!

1. 1) mengatur lensa objektif dan okuler ke perbesaran yang paling besar terlebih dahulu

2. 2) tidak perlu mengarahkan cermin pada mikroskop sedemikian rupa agar cahaya yang dipantulkan baik

3. 3) putar revolver untuk mendapatkan perbesaran gambar yang diinginkan

4. 4) tangan kanan memegang lengan mikroskop dan tangan kiri memegang alas atau kaki mikroskop

Penggunaan mikroskop yang tepat adalah..

• 1. 1) dan 2)

• 1. 1) dan 3)

• 1. 2) dan 3)

• 1. 3) dan 4)

Anindya dan teman-temannya mendapat kesempatan untuk membersihkan lingkungan di laboratorium sekolahnya. Pekerja laboran di sekolah tersebut meminta bantuan anindya untuk membersihkan mikroskop yang ada di laboratorium IPA. Adapun cara yang paling tepat agar anindya dapat bekerja secara maksimal adalah….

• 1. membersihkan kotoran pada lensa menggunakan kain yang kasar

• menyimpan di tempat yang lembab

• membersihkan badan dan lengan mikroskop dengan kain yang lembut

• debu yang terselip dibersihkan menggunakan kain yang berserat dan kasar