REFLEKSI FORMATIF 1

Kurikulum perlu diadaptasi karena...

• Perbedaan lingkungan dan ekosistem

• Perbedaan karakteristik siswa

• Perbedaan kebijakan tiap daerah

• Perubahan yang terus terjadi di  sekitar kita

Karakteristik utama kurikulum merdeka, kecuali...

• Penyederhanaan konten, fokus pada materi esensial

• Pembelajaran berbasis proyek

• Pembelajaran sesuai tingkat kemampuan siswa

• Pengaturan jam pelajaran yang terikat

Struktur kurikulum merdeka

• Intrakurikuler dan P5

• Kokurikuler dan P5

• Ekstrakurikuler dan P5

• Proyek dan P5

Prinsip pembelajaran, kecuali...

• Sesuai tahap perkembangan

• Sederhana dan informatif

• Relevan

• Berorientasi pada masa depan

Prinsip asesmen, kecuali...

• Terpadu dengan proses pembelajaran

• Netral

• Mengembangkan kompetensi dan karakter

• Adil, valid, proporsional dan dapat dipercaya

Alur Proses berpikir dalam merencanakan pembelajaran dan asesmen adalah...

• CP-TP-ATP-MA

• CP-ATP-TP-MA

• CP-TP-MA-ATP

• CP-ATP-MA-TP

TP perlu memuat...

• Kompetensi dan konsep

• Konten dan lingkup materi

• Konten dan konsep

• Kompetensi dan lingkup materi

Teknik asesmen, kecuali...

• Kinerja

• Portofolio

• proyek

• ceklis

Instrumen penilaian, kecuali...

• Rubrik

• Catatan anekdotal

• Grafik perkembangan

• Observasi

Menu yang berisi topik-topik pelatihan yang terkait kurikulum merdeka adalah...

• Komunitas

• Webinar

• Pelatihan Mandiri

• Info Terkini