CP,TP/ATP dan MODUL AJAR

      Kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase,  dimulai dari  Fase Fondasi pada PAUD, untuk pendidikan dasar dan menengah dalam Kurikulum Merdeka  ,  disebut  ……

•     Kompetensi Inti

•      Kompetensi dasar

• Capaian Pembelajaran

•      Tujuan Pembelajaran

       Dalam Implementasi  Kurikulum  Merdeka  terdapat pembagian fase capaian pembelajaran  antara lain di sebut dibawah ini kecuali…

•      Peserta Didik Usia SD berada pada Fase A ,B dan C

•     Usia PAUD termasuk Fase A

•      Kelas 7,8 dan 9 SMP termasuk fase D

•     Kelas 11-12 SMA ter masuk pada fase F

     Yang tidak termasuk komponen utama Capaian Pembelajaran atau CP yaitu…..

• Karasteristik mata pelajaran

•   Tujuan mata pelajaran

•    Latar belakang mata pelajaran

•     Capaian dalam setiap fase menurut elemen

   Capaian pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka  disusun dan ditetapkan oleh…..

•   Pemerintah Pusat melalui Kementrian Pendidikan Riset dan Teknologi

•     Pemerintah Daerah melalui Dinas pendidikan

•     Sekolah masing-masing yang mengimplemen tasikan Kurikulum Merdeka

•       MKKS dan MGMP tingkat Kabupaten

      Kelompok kompetensi esensial yang berlaku sama untuk semua fase pada mata pelajaran tertentu  dalam Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka  disebut….

•       elemen

•     Sub Pokok bahasan

•     Sub Topik

•       Domain.

      Yang bukan merupakan contoh  elemen dalam capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka diantaranya…

•      Dalam CP Matematika  terdapat elemen bilangan, Aljabar, pengukuran, geometri, analisis data dan peluang.

•       Dalam mata pelajaran IPA ada fisika, biologi, kimia,

• Dalam CP bahasa Indonesia  terdapat elemen, mentyimak, membaca dan memirsa, berbicara , mempresentasikan dan menulis

•   Dalam CP IPA terdapat  terdapat. Elemen pemahaman  IPA dan Keterampilan Proses.

Strategi proses perancangan  kegiatan pembelajaran  yang tepat dapat dilakukan melalui skema dibawah ini yaitu….

•      Menyusun tujuan pembelajaran  > Memahami Capaian Pembelajaran > Menyusun Alur tujuan pembelajaran  > Merancang Pembelajaran

• Merancang pembelajaran  > Menyusun Tujuan pembelajaran > memahami Capaian pembelajaran > Menyusun alur tujuan pembelajaran

•    Memahami capaian  pembelajaran > Menyusun Tujuan pembelajaran  > Menyusun Alur Tujuan pembelajaran  > Merancang Pembelajaran

• Memahami Tujuan pembelajaran > menyusun alur tujuan pembelajaran > Memahami capaian pembelajaran  > merancang pembelajaran

    Rangkaian tujuan pembelajaran  yang disusun  secara sistematis dan logis menurut urutan dari awal hingga akhir fase  disebut…..

•   Tujuan  Pembelajaran

•     Alur Tujuan pembelajaran

•     Capaian Pembelajaran

• Kompetensi pembelajaran

    Merupakan aktivitas untuk merumuskan capaian pembelajaran yang menjadi tujuan belajar dari suatu unit pembelajaran, cara untuk mencapai tujuan belajar dan cara menilai ketercapaian tujuan belajar disebut …..

•      Modul Ajar.

•   Perencanaan  Pembelajaran

•    Analisis CP

•     Penyusunan tujuan pembelajaran

    Yang termasuk Kriteria- kriteria  - perencanaan pembelajaran dalam kurikulum merdeka  kecuali ……..

•       Lengkap

•       Fleksibel

•      Jelas

•    Sederhana