แบบทดสอบบทที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ

1. ข้อใดคือแนวคิดเชิงคำนวณ

• กระบวนการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ

• กระบวนการวิเคราะห์ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน

• การคิดวิเคราะห์ปัญหาขั้นสูง

• แนวคิดที่สังเคราะห์จากสมอง

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ*

• การออกแบบอัลกอริทีม

• การนำปัญหาย่อยรวมเป็นปัญหาใหญ่

• การคิดเชิงนามธรรม

• การพิจารณารูปแบบ

การเขียนผังงานโฟลว์ชาร์ตเป็นองค์ประกอบใดในแนวคิดเชิงคำนวณ

• การออกแบบลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหา

• การแตกปัญหาออกเป็นลำดับขั้นตอน

• การสร้างรูปแบบการแก้ปัญหา

• การออกแบบอัลกอริทึม

ข้อใดคือการพิจารณารูปแบบ

• การวิเคราะห์หาความเหมือนหรือคล้ายคลึงกันระหว่างปัญหาย่อยที่แตกออกมา

• การแตกปัญหาที่ซับซ้อนให้เป็นปัญหาย่อยที่มีขนาดเล็กลง

• การแยกรายละเอียดที่สำคัญและจำเป็นต่อการแก้ปัญหา

• การพัฒนากระบวนการหาคำตอบให้เป็นขั้นตอน

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณไม่ถูกต้อง

• ป็นวิธีการแก้ปัญหาที่มนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได

• เป็นการคิดเหมือนหุ่นยนต์

• มีแนวคิดเชิงนามธรรมเป็นทักษะย่อย

• เป็นการแก้ปัญหาที่มีลำดับขั้นตอน

ข้อใดคือการคิดเชิงนามธรรม

• การพัฒนากระบวนการหาคำตอบให้เป็นขั้นตอน

• การแยกรายละเอียดที่สำคัญและจำเป็นต่อการแก้ปัญหา

• การวิเคราะห์หาความเหมือนหรือคล้ายคลึงกันระหว่างปัญหาย่อยที่แตกออกมา

• การแตกปัญหาที่ซับซ้อนให้เป็นปัญหาย่อยที่มีขนาดเล็กลงและซับซ้อนน้อยลง

ข้อใดสำคัญที่สุดในการจัดเรียงแถวตามลำดับความสูงของนักเรียน

• เพศของนักเรียน

• อายุของนักเรียน

• ความสูงของนักเรียน

• น้ำหนักของนักเรียน

การพัฒนากระบวนการหาคำตอบให้เป็นขั้นตอนที่บุคคลหรือคอมพิวเตอร์สามารถนำไปปฏิบัติตามเพื่อแก้ปัญหาได้" ตรงกับข้อใด

• การคิดเชิงนามธรรม (abstraction)

• การออกแบบอัลกอริทีม (algorithm)

• การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย (decomposition)

• การพิจารณารูปแบบ (pattern recognition)

ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนอัลกอลิทึมในการหาราคารวมของผลไม้

• รู้ราคาต่อหน่วย

• รู้จำนวน

• หาราคา (ราคา = ราคาต่อหน่วย x จำนวน)

• หาผลรวม (ราคา = จำนวน + ราคา)

ข้อใดต่อไปนี้ไม่ถูกต้อง

• 2 > 5 จริง

• 3 > 5 เท็จ

• 5 > 3 จริง

• 6 >= 6 เท็จ