แนวคิดเชิงคำนวณ

อ้อมเก็บถุงเท้าที่ตากไว้ แล้วจับคู่ถุงเท้าลายเดียวกัน

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

• แนวคิดเชิงนามธรรม

นักเรียนอธิบายการจองตั๋วเครื่องบินไปเที่ยวเชียงใหม่ในช่วงสิ้นปี

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

• แนวคิดเชิงนามธรรม

นักเรียนตัดสินใจจะสร้างแบบจำลองของระบบสุริยะจากวัสดุเหลือใช้

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

• แนวคิดเชิงนามธรรม

พนักงานสแกนบาร์โคดสินค้าชนิดเดียวกันจำนวน 5 ชิ้น

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

• แนวคิดเชิงนามธรรม

คอมพิวเตอร์ของเจมส์ติดไวรัส จึงพยายามหาสาเหตุและสรุปปัญหาที่เกิดขึ้นได้

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

• แนวคิดเชิงนามธรรม

กวิน กำลังจะเดินทางไปโรงเรียนแต่ไม่สามารถสตาร์ทรถให้ติดได้ เนื่องจากเกิดปัญหา 3 ปะการ ได้แก่ เมื่อคืนเปิดไฟในรถทิ้งไว้ทั้งคืน หรือ ก่อนเข้าบ้านเขาไม่ได้เติมน้ำมันให้เต็มถัง อาจจะเป็นไปได้ว่าน้ำมันในถังหมด หรืออาจจะเป็นปัญหาเครื่องยนต์ จากปัญหาดังกล่าวกวินใช้แนวคิดในข้อใดในการแก้ปัญหา

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

• แนวคิดเชิงนามธรรม

.แก้วแสดงวิธีการหาค่าของตัวแปร x และ y ที่อยู่ในสมการ 3y=9x-4

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

• แนวคิดเชิงนามธรรม

น้ำหวานเลือกซื้อเสื้อยืดที่มีขนาดพอดีกับรูปร่างและราคาไม่แพงจนเกินไป

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

• แนวคิดเชิงนามธรรม

กรรมการของรายการประกวดร้องเพลงแสดงความคิดเห็นต่อผู้เข้าประกวดเรื่องเทคนิคการร้อง น้ำเสียง และการสื่ออารมณ์

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

• แนวคิดเชิงนามธรรม

ฟ้าใสมาโรงเรียนสายจึงพยายามแก้ปัญหา ทำให้พบว่าสาเหตุของการมาโรงเรียนสาย คือ การนอนดึก และการแกต่งตัวมาโรงเรียนช้า การแก้ปัญหาแบบนี้ถือว่าฟ้าใสใช้แนวคิดใด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

• แนวคิดเชิงนามธรรม