
POJOK KULON
Authored by Abdul Azis
Special Education
KG
Used 8+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
60 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
1. Pada musim pandemic covid 19 tidak menyurutkan pak Amin untuk melakukan perbaikan pembelajaran daring yang dirasa banyak kekurangan yang menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa. Setelah beberapa siklus perbaikan pembelajaran dilakukan dan mendapatkan hasil yang memuaskan untuk menyebarluaskan hasil perbaikan kepada siswanya. Media penyebarluasan hasil perbaikan yang tepat adalah …
A. Laporan Ilmiah
B. Ruang Guru
C. Ruang kelas
D. Whatsapp
E. Papan pengumuman sekolah.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Pada muatan PPKN seorang guru kls 4 akan mengembangkan kemampuan mengidentifikasi pelaksanan kewajiban sbgai warna negara masyarakat dlm kehidupan sehari hari. Di harapkan semua mampu mengidentifikasi berbagai kasus yg terjadi dan ikut mencari solusi pemecahan yg ada di dunia anak. Media yg paling tepat di pilih oleh guru adalah
A. Foto jual beli di pasar
B. Chart organisasi lembaga negara
C. Grafik perkembangan penduduk
D. Kumpulan berita daring tentang dampak perundangan
E. Tabel pesebaran jenis pekerjaan berdasarkan usia
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Ibu Agni sangat prihatin karena peserta didiknya mengalami kesulitan belajar sehingga tingkat pemahaman materinya rendah. Ibu Agni kemudian melakukan tindakan dengan memberikan bimbingan belajar kepada siswanya . Dalam proposal PTK yang disusunnya, hipotesis dari rumusan PTK Bu Agni adalah…
A. Pemberian tindakan bimbingan belajar secara berkelompok akan meningkatkan pemahaman siswa
B. Pemberian tindakan bimbingan belajar secara berkelompok heterogen menigkatakan pemahaman siswa
C. Pemberian tindakan bimbingan belajar akan meningkatkan pemahaman siswa
D. Pemberian tindakan bimbingan belajar kelompok heterogen akan mengatasi kesulitan belajar siswa
E. Pemberian tindakan bimbingan belajar kelompok akan mengatasi kesulitan belajar siswa
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Siti cenderung membuat kategori akan tampilan karakteristik prilaku. Edo berdasarkan kategori ras, jenis kelami, kebnagsaan, dan tampilan komunikasi verbal maupun non verbal yang membuat dia memberikan label pada Edo bahwa Edo itu keras, kasar. Tindakan siti ini merupakan wujud dari…
A. PrasangkaA. Prasangka
B. EtnosentrismeB. Etnosentrisme
C. Stereotype
D. Diskriminasi
E. Rasismen
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Pemajuan HAM di Indonesia di lakukan dengan berbagai upaya di bidang hukum, Negara dan lembaga swadaya masyarakat ketika KPAI ( Komisi Perlindungan Anak Indonesia ) sudah menyelesaikan berkas kasus dugaan pelanggaran HAM . Upaya penyelesaian KPAI ( Komisi Perlindungan Anak Indonesia ) selanjutnya adalah …
A. Penyerahan berkas hasil penyelidikan KPAI HAM ke Mahkamah Agung untuk segera di adili.
B. Penyelidikan terhadap dugaan kasus pelanggran HAM untuk diserahkan kepada kepolisian
C. Penyelidikan terhadap kasus pelanggaran HAM untuk segera di tindak lanjuti oleh Mahkamah Agung
D. Pengadilan yang dilakukan oleh lembaga KPAI sendiri sebagai lembaga independen agar tidak terjadi bias jika diadili oleh lembaga pengadilan lainnya.
E. Penyerahan berkas hasil penelitian KPAI ke kejaksaan ( kejaksaan Agung ) untuk ditindak lanjuti ke tingkat penyidikan.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Globalisasi merupakan proses mondial ( mendunia ) yang di dalamnya batas – batas Negara menjadi hilang dan setiap disemua belahan dunia dapat berhubungan dan berkomunikasi sehingga setiap warga dunia memiliki tanggung jawab yang sama sebagai warga Negara global. Perhatikan pernyataan berikut !
A. Pemimpin politik di dunia yang otoriter
B. Polusi udara
C. Pesatnya informasi dan telekomunikasi
D. Penipisan sumber daya alam
E. Munculnya aliran keras yang berlatar belakang agama
F. Pemusnahan Blodiversitas
G. Ledakan populasi penduduk
Permasalahan yang menjadi tanggung jawab warga Negara global adalah…
a. A,B,C,E,F
b. B,D,E,F,G
c. C,B,C,F,G
d. D,B,D,F,G
e. E,C,D,E,F
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Pada proses pembelajaran guru mengajak siswa menulis puisi bersama. Guru dan para siswa menyusun jadwal dan target waktu penyelesaian penulisan puisi. Produk akhir pembelajaran ini adalah antologi puisi hasil tulisan siswa. Penilaian yang sesuai dengan proses pembelajaran tersebut adalah…
A. Praktik
B. Proyek
C. Penugasan
D. Portofolio
E. Produk
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
63 questions
Kuiz Peraturan dinas 3 DIklat PPKA angkatan 2 dan 3
Quiz
•
1st - 3rd Grade
60 questions
PSIKOTES
Quiz
•
Professional Development
56 questions
Mantap mantap !
Quiz
•
6th Grade - Professio...
60 questions
Chinhtri03
Quiz
•
KG
65 questions
Satuan Berat Kelas 3 SD
Quiz
•
7th Grade - Professio...
Popular Resources on Wayground
8 questions
Spartan Way - Classroom Responsible
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
14 questions
Boundaries & Healthy Relationships
Lesson
•
6th - 8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
3 questions
Integrity and Your Health
Lesson
•
6th - 8th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
9 questions
FOREST Perception
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for Special Education
9 questions
FOREST Perception
Lesson
•
KG
20 questions
Place Value
Quiz
•
KG - 3rd Grade
15 questions
Grammar
Quiz
•
KG - 7th Grade
10 questions
Sound Energy Assessment
Quiz
•
KG - 2nd Grade
10 questions
Sound Energy
Quiz
•
KG - 2nd Grade
10 questions
Counting Dimes and Pennies
Quiz
•
KG - 2nd Grade
10 questions
Dr. Seuss
Quiz
•
KG - 5th Grade
10 questions
Place Value: Hundreds, Tens, and Ones
Quiz
•
KG - 2nd Grade