Asesmen Diagnostik Kognitif Kelas 9

Asesmen Diagnostik Kognitif Kelas 9

9th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Materi Laporan Hasil Observasi

Materi Laporan Hasil Observasi

8th Grade - University

15 Qs

Sejarah Indonesia kelas X

Sejarah Indonesia kelas X

KG - University

15 Qs

Prakarya Kelas XI TKJ b

Prakarya Kelas XI TKJ b

9th - 12th Grade

10 Qs

KEBAHASAAN TEKS PIDATO PERSUASIF

KEBAHASAAN TEKS PIDATO PERSUASIF

9th - 12th Grade

10 Qs

P.MORAL TING 2 UNIT 14

P.MORAL TING 2 UNIT 14

1st - 12th Grade

10 Qs

BM Tingkatan 2

BM Tingkatan 2

8th - 12th Grade

10 Qs

PENDIDIKAN KESIHATAN TINGKATAN 3 UNIT 1

PENDIDIKAN KESIHATAN TINGKATAN 3 UNIT 1

9th Grade

15 Qs

Moral Tingkatan 2 Unit 14 Konflik Identiti Diri

Moral Tingkatan 2 Unit 14 Konflik Identiti Diri

1st - 12th Grade

10 Qs

Asesmen Diagnostik Kognitif Kelas 9

Asesmen Diagnostik Kognitif Kelas 9

Assessment

Quiz

Other

9th Grade

Medium

Created by

Putu Suartika

Used 5+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Berikut ini yang merupakan teks laporan hasil observasi adalah….

Buatlah lubang dengan cara melubangi tanah dengan diameter 10-30 cm dan kedalaman 80-100 cm menggunakan linggis, bambo, atau alat pengebor biopori.

Dengan tergesa Meza menuju perpustakaan sekolahnya. Tugas dari guru Bahasa Indonesia harus dikumpulkan siang nanti jam ke 7. Padahal dia belum membaca sama sekali buku biografi yang ditugaskan. Perpustakaan masih sepi ketika Meza memasuki perpustakaan.

Kucingku sangat lucu. Bulunya yang putih lebat membuatnya semakin menggemaskan. Ketika ia ingin makan ia selalu menari-nari dihadapanku.

Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua. Indonesia memiliki hutan lebat yang memberikan banyak oksigen. Di negara ini terdapat tumbuh-tumbuhan dan hewan yang khas, seperti matoa, kayu cendana, burung cendrawasih, orang utan, dan komodo.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia dan berhubungan timbal balik. Lingkungan hidup ini mencakupi benda hidup dan benda mati. Benda hidup perlu makanan dan berkembang biak seperti manusia, binatang, dan tumbuhan. Benda mati antara lain tanah, air, api, batu, dan udara. Jika terpelihara dengan baik, lingkungan hidup itu dapat menciptakan masyarakat yang sehat, aman, tenteram, lahir dan batin.

Simpulan dari kutipan teks di atas adalah ....

lingkungan hidup baik benda mati maupun benda hidup.

benda hidup perlu makan sedangkan benda mati tidak

lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada disekitar kita dan berhubungan timbal balik. Lingkungan hidup mencakup benda mati dan benda hidup.

Benda hidup perlu makanan dan berkembang biak seperti manusia, binatang, dan tumbuhan. Benda mati antara lain tanah, air, api, batu, dan udara.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Denpasar, CNN Indonesia -- PT PLN (Persero) dan Bendesa Agung Majelis Desa Adat Bali meminta masyarakat tidak bermain layang-layang selama periode penyelenggaraan KTT G20. Hal itu, sesuai dengan Surat Edaran (SE) Gubernur, Bali, Nomor 83, Tahun 2022 tanggal 25 Maret 2022 tentang penataan atau perapian pohon dan bermain Layang-layang di Provinsi Bali.

"Untuk menghadapi KTT G20, gangguan ini harus nihil, oleh karena itu dibutuhkan kerja sama banyak pihak untuk menyukseskannya," kata General Manager PT PLN (Persero) Unit Induk Distribusi Bali, I Wayan Udayana.

      Hal yang diberitakan pada teks di atas adalah?

masyarakat tidak bermain layang-layang selama periode penyelenggaraan KTT G20

General Manager PT PLN (Persero) Unit Induk Distribusi Bali, I Wayan Udayana

PT PLN (Persero) dan Bendesa Agung Majelis Desa Adat Bali

Tahun 2022 tanggal 25 Maret 2022

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Tanah longsor di bulan Maret 2016 dengan nilai kerugian hampir seratus miliar rupiah menjadi bahan perdebatan di ant ara para warga. Pemerintah kota menyalahkan alam, sementara warga menilai sebagai kesalahan pemerintah kota dalam menjaga lingkungan dan tata ruang kota.

Pertanyaan yang jawabannya terdapat pada teks berita di atas adalah ....

Mengapa terjadi tanah longsor di bulan Maret?

Siapa yang menyebabkan tanah longsor di bulan Maret?

Apakah pemerintah kota salah dalam menjaga lingkungan?

Berapa nilai kerugian akibat tanah longsor pada bulan Maret 2016?

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Perhatikan data-data berikut!

1) Bersifat persuasif

2) Mengutamakan unsur kata

3) Memadukan unsur gambar dengan kata, gerak, dan suara.

4) Mengutamakan kekuatan gambar dan kata- kata

5) Dipajang di tempat umum

6) Disampaikan melalui media massa

Berdasarkan data di atas, yang merupakan unsur- unsur sebuah poster adalah ....

 1), 2), dan 3)

1), 2), dan 5)

1), 3), dan 5)    

1), 4), dan 5)

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Remaja harus mendapat pendidikan karakter agar mereka tidak terjerumus pada hal-hal negatif. Melalui pendidikan karakter remaja dibentuk menjadi remaja yang berakhlak mulia, kreatif , percaya diri, peduli terhadap sesama dan santun. Jadi, pendidikan karakter sangat penting bagi remaja.


Gagasan utama paragraf tersebut adalah ...

Remaja perlu memiliki sikap toleransi terhadapp sesama manusia.

Pendidikan karakter membentuk remaja yang berprestasi.

Pendidikan karakter sangat penting bagi remaja.

Remaja perlu memiliki sikap pengasih/ membantu sesama.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Pada tahun 2005 - 2006 tercatat, telah terjadi 330 bencana banjir, 69 bencana tanah longsor, 7 bencana letusan gunung berapi, 241 gempa bumi, dan 13 bencana tsunami. Bencana longsor dan banjir itu disebabkan oleh perusakan hutan dan pembangunan yang mengabaikan kondisi alam.

(Sumber: www.buletinpilar.com dengan penyesuaian).


Unsur teks eksposisi pada penggalan teks di atas adalah...

fakta

gagasan

penilaian

saran

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?