Pak DO mengajar di SMP Cinta Damai. Ketika pelajaran berlangsung, siswanya sangat pasif. Tampak kebanyakan mereka menunjukkan sikap individualis dan sibuk dengan dirinya sendiri. Pak DO mengajarkan materi dengan menayangkan PPT Interaktif yang menarik mengharapkan siswanya focus dan tertarik mengikuti pelajarannya namun masalah tersebut terus berulang. Akhirnya pak DO berinisiatif untuk menerapkan suatu model pembelajaran kooperatif yang dapat mendorong siswa untuk fokus pada suatu kegiatan yang mengasyikkan. Hipotesis yang cocok untuk PTK pak DO adalah . . . .

e. Metode Snowball Throwing meningkatkan keaktifan siswa Kelas VII SMP Cinta Damai

a. Siswa kelas VII SMP Cinta Damai mampu fokus dalam kegiatan pembelajaran di kelas

b. Siswa kelas VII aktif mengemukakan pendapat mengenai materi secara berkelompok

c. PTK Penerapan metode Jigsaw di kelas VII dapat diselesaikan sebanyak 2 siklus

d. Team games tournament meningkatkan hasil belajar siswa SMP Cinta Damai

Kepala Sekolah memberikan penugasan kepada Anda untuk mengikuti pelatihan multimedia yang dapat menunjang kemampuan Anda dalam mengajar. Namun, sekolah tidak memiliki dana yang cukup untuk membiayai pendaftaran dan akomodasinya, maka yang Anda lakukan adalah …

D. Mengikuti pelatihan tersebut dengan menggunakan dana pribadi untuk menutupi kekurangan biaya pendaftaran dan akomodasi

A. Mengajukan proposal bantuan dana pada dinas pendidikan agar mendapatkan bantuan dana untuk mengikuti pelatihan

B. Mencari alasan untuk menolaj secara halus tugas yang diberikan Kepala Sekolah

C. Merasa kurang tertarik dengan tugas yang diberikan Kepala Sekolah apabila kurang mendapatkan dukungan dana yang dibutuhkan

E. Meminta bantuan dari rekan guru yang lain untuk membantu saya

Seorang guru di tempat Anda mengajar selalu memakai baju yang kurang rapi dan tidak menggunakan pakaian sesuai ketentuan sekolah. Sebagai teman sejawat, apa yang akan Anda lakukan adalah …

D. Melakukan pendekatan secara personal pada guru tersebut agar mau merubah cara berpakaian yang lebih rapid an mematuhi aturan memakai seragam

A. Diam saja karena segan untuk menegurnya

B. Mengajukan usulan kepada kepala sekolah agar memberikan nasehat pada guru tersebut

C. Mengajukan saran kepada kepala sekolah agar mengevaluasi kinerja guru setiap bulan sehingga diharapkan dapat memperbaiki kekurangan guru dalam melaksanakan tugasnya

E. Meminta teman terdekat dari guru tersebut untuk menyampaikan nasehat agar berkenan berpakaian yang rapi

Pak Xin qi adalah guru IPA ia akan mengajar materi system pernapasan pada manusia. Sebagai guru milenial ia dituntut untuk menerapkan TPACK dalam pembelajaran. Berikut kegiatan yang dapat dipilih oleh pak Xin Qi adalah kecuali

c.mengajar materi system pernapasan manusia dengan media gambar, lalu siswa secara berkelompok membuat gambar tentang materi tersebut dengan kreativitas kelompok

a.Guru mengajar materi system pernapasan manusia dengan tayangan video youtube, lalu siswa secara berkelompok mendiskusikan tentang video yang ditonton

b.Guru mengajar materi system pernapasan manusia secara daring melalui zoom meeting dan siswa mengerjakan proyek membuat poster sistem pernapasan manusia

d.Guru mengajar materi system pernapasan manusia dengan tayangan video youtube, lalu siswa secara berkelompok menciptakan infografis dari aplikasi canva mengenai materi tersebut

e.Guru mengajar materi system pernapasan manusia power point, lalu siswa secara individu merancang presentasi mengenai system pernapasan manusia

Bu Yura menuliskan IPK muatan materi Bahasa Inggris SMK yaitu Membuat teks deskripsi sendiri mengenai tempat wisata local dengan KD 4.4 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, pendek dan sederhana, terkait orang, benda dan tempat, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks maka alat evaluasi yang sesuai untuk mengukur KD tersebut adalah. …

a. Penilaian produk teks deskriptif buatan siswa

b. penilaian proyek membuat teks deskriptif

c. observasi perilaku mencintai wisata lokal

d. tes tulis uraian mengenai wisata lokal

e. penilaian kinerja mengunjungi tempat wisata lokal

Salah satu indikator ketercapaian pembelajaran kelas V adalah menemukan jaringjaring kubus dan balok maka evaluasi proses pembelajaran yang kurang sesuai untuk mengukur indikator tersebut adalah…

a. memberikan soal menentukan luas permukaan kubus dengan menggunakan jaringjaring yang ditentukan.

b. tanya jawab singkat tentang jaring-jaring dan bukan jaring-jaring kubus dan balok.

c. pertanyaan lisan tentang makna dari jaring-jaring bangun ruang Di akhir pembelajaran.

d. memberikan kuis menggambar paling sedikit dua jaring-jaring kubus dan balok Di akhir pembelajaran.

e. observasi berapa macam jaring-jaring yang dapat ditemukan siswa ketika

Siswa dapat mengalami kesulitan belajar sedangkan guru menjadi sumber belajar bagi siswa perilaku yang yang ditampilkan oleh guru agar siswa senang dan tertarik untuk berkonsultasi tentang kesulitan belajar yang dihadapi adalah

d. terbuka dalam menjawab setiap pertanyaan

a. ramah baik di kelas maupun di luar kelas

b. bersedia membantu menjelaskan kembali

c. sebagai teman dalam berkomunikasi

Pak Dedy sering meninggalkan siswanya ketika pembelajaran sedang berlangsung dan hanya memberi tugas Yang banyak kepada siswa untuk dikerjakan namun tidak diperiksa hal tersebut menunjukkan bahwa beliau tidak profesional sanksi yang tepat diberikan kepala sekolah kepada Pak Dedy adalah

c.diberikan teguran dan pembinaan

b.dialih tugaskan sebagai petugas perpustakaan

Dalam kasus guru mendapati ada seorang peserta didik yang melakukan tindakan diskriminatif terhadap teman lain dalam pembelajaran di kelasnya maka guru harus mengambil tindakan yang objektif. tindakan yang objektif yang dilakukan guru adalah

C. menegur anak tersebut dan meminta seluruh peserta didik mengembangkan Sikap tenggang rasa untuk toleransi kepada teman

A. memberikan teguran dan menasehati peserta didik untuk menghormati harkat dan martabat teman

B. meminta kedua peserta didik tetap menjaga pertemanan agar konflik Pribadi tidak berkembang

D. memberikan hukuman dengan membuat surat pernyataan bahwa tindakan nya tidak akan diulang

E. mengusulkan kepada kepala sekolah untuk memberikan sanksi bagi peserta didik yang diskriminatif

Sekolah Anda sedang kekurangan guru Bahasa Inggris dikarenakan ada yang cuti melahirkan. Oleh karena itu, Anda diminta kepala sekolah untuk mengajar tambahan 3 kelas yang lain. Sementara itu, Anda juga diminta untuk menjadi tim pendamping yang mempersiapkan peserta didik yang akan maju lomba debat di tingkat nasional. Apa yang akan Anda lakukan dalam menghadapi situasi tersebut?

B. Melaksanakan semua tugas yang diberikan kepala sekolah dengan sebaik-baiknya

A. Mencoba mencari alasan untuk menghindar dari mendapatkan tugas tambahan mengajar

C. Meminta bantuan guru lain untuk mengajar karena merasa waktu mengajar yang tidak memungkinkan

D. Mengusulkan kepada kepala sekolah untuk mencari guru lain untuk menggantikan guru yang sedang cuti

E. Memberikan penugasan mandiri pada peserta didik sampai guru yang melahirkan masuk kembali

Untuk menilai kemampuan berbicara peserta didik, maka guru memberikan tugas untuk berpidato di depan kelas, instrumen penilaian yang paling sesuai dengan ilustrasi tersebut berupa . . . .

d.Lembar penilaian keterampilan disertai rubriknya

a.Lembar pengamatan sikap disertai rubriknya

b.Lembar kerja siswa disertai soal uraian

c.Lembar ceklis penilaian diri beserta disertai rubriknya

e.Lembar penilaian produk membuat pidato

Seorang guru ingin mengajar dengan pembelajaran berbasis masalah untuk KD mata pelajaran PPKn "Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari", maka kegiatan pembelajaran yang dirancang dalam Kegiatan Inti antara lain siswa ....

d.membuat tabel pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari tiap sila

a.menguraikan pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

b.membiasakan pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

c.memperhatikan penjelasan pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

e.menunjukkan contoh pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

Seorang guru akan membuat soal tentang KD 3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan. Pada proses pembelajaran, guru menjelaskan fungsi bagian tubuh pada hewan dengan menayangkan video. Kemudian, guru memberikan soal kepada peserta didik. Soal yang digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi adalah . . . .

c.Mengapa fungsi kaki ayam berbeda dengan fungsi kaki bebek, jika dilihat dari bentuknya?

a.Berapakah jumlah kaki laba-laba?

b.Ikan berenang menggunakan apa?

d.Apakah bebek dapat mencari makan di tempat yang kering?

e.Bagaimana cara ayam terbang dari sebuah Gedung tinggi?

Perkembangan peserta didik dalam pembelajaran senantiasa memiliki perbedaan dalam hal intelektual,moral,emosional dan social. Adakalanya terhadap materiajar PAI tidak semua peserta didik dapat memahami dan mengerti dari apa yang disampakan oleh guru, salah satunya kisah kerasulan Nabi Muhammad SAW. Peristiwa kerasulan Nabi Muhammad SAW akan dipahami secara kongkrit oleh peserta didik bila guru...

c.Menyediakan media gambar/video

a.Menganjurkan buku kisah NabiMuhammadSAW

b.Menjelaskan dalil kerasulan Nabi MuhammadSAW

d.Melakukan storyteling(cerita)

e.Meminta peserta didik untuk mempersentasika

Satu indikator dari suatu kompetensi dasar pada pembelajaran geometri di SMP adalah menentukan luas permukaan prisma tegak beraturan. Dengan asumsi bahwa rumus luas daerah persegi Panjang telah dipelajari dan alat seperti penggaris, busur derajat, gunting dan alat tulis lainnya sudah tersedia. Media pembelajaran yang paling sesuai digunakan untuk mencapai indikator tersebut adalah ...

D. Tiruan bangun prisma tegak beraturan yang dibuat dari karton

A. Benda riil yang bentuknya menyerupai prisma tegak beraturan

B. Tayangan powerpoint yang menampilkan gambar-gambar prisma tegak beraturan

C. Gambar-gambar prisma tegak beraturan pada kertas manila/karton

E. Jaring-jaring prisma tegak beraturan dari kertas manila/karton

Pada pembelajaran luas permukaan bangun ruang sisi datar, setelah pembelajaran luas daerah persegi, seorang guru menentukan suatu tujuan pembelajaran sebagai berikut: melalui kerja kelompok, siswa dapat menurunkan rumus luas permukaan limas. Media yang paling tepat digunakan untuk memfasilitasi kerja kelompok tersebut adalah

c.Jaring-jaring limas dari kertas

a.Tayangan powerpoint dengan gambar-gambar limas

b.Kertas manila dengan gambar-gambar limas

d.Potongan-potongan limas dari kayu

Peserta didik dalam suatu kelas gaya belajarnya beragam ada yang visual, auditori, dan kinestetik. Namun kegiatan pembelajaran selama ini masih banyak yang konvensional-klasikal. Agar dapat memenuhi ketiga gaya belajar tersebut, guru perlu menggunakan media berikut:

D. Menggunakan media video youtube, dan lingkungan sekitar.

A. Menggunakan media power point interaktif, dan lagu

B. Menggunakan program audio dan percobaan.

C. Menggunakan media komik pembelajaran dan buku paket.

E. Menggunakan modul dan flashcard.

Pada suatu ketika seorang guru keliru dalam menjelaskan materi pembelajaran di dalam kelas.Tindakan tepat yang sebaiknya dilakukan oleh guru tersebut adalah ....

E secara terus terang mengakui adanya kekeliruan itu di depan siswa dan memperbaikinya

A meminta siswa untuk mengkritisi penjelasan yang telah disampaikan oleh guru

B dengan cara samar-samar berusaha menyampaikan bahwa penjelasannya keliru

C menunggu respon siswa sekiranya ada siswa yang mengetahui kekeliruan tersebut

D tidak melakukan koreksi demi kewibawaan guru di depan siswa-siswanya di kelas

Bu Fitri memulai materi pembagian dalam mengingat materi pengurangan. Ia mencoba memulai materi baru dengan menguatkan pemahaman materi sebelumnya. Teori belajar manakah yang menjelaskan fenomena tersebut?

c.Teori belajar Vygostsky yang menyatakan bahwa belajar hal baru harus dimulai dari yang dikenal siswa

a.Teori belajar dengan mengulang-ulang oleh Thorndike

b.siswa harus banyak praktik seperti disampaikan dalam teori belajar oleh Brousseau

d.Teori belajar matematika dari Harel, bahwa belajar dimulai dari masalah, ways of thinking dan diakhiri dengan ways of understanding

e.Teori belajar Piaget yang mengatakan bahwa belajar harus pertahap semuai umur peserta didik

Seorang guru SD ingin menerapkan pembelajaran matematika di kelas 1 berdasar pada teori Bruner yaitu langkah pembelajaran matematika enactive, iconic, dan symbolic. Jika kompetensi yang diharapkan adalah siswa mampu menjumlahkan dua bilangan dengan hasil maksimal adalah 20, maka langkah yang tepat adalah...

c.Siswa diberi benda konkret untuk memperagakan penjumlahan, siswa mengerjakan penjumlahan melalui gambar, dan siswa menuliskan simbol penjumlahan bilangan tersebut.

a.Siswa menuliskan soal penjumlahan misal 2+3, kemudian dengan bantuan guru menggambarkan peristiwa dari soal tersebut, lalu memperagakan dengan benda konkret.

b.Siswa dikenalkan simbol angka yang akan dijumlahkan dengan menuliskan simbolnya pada papan tulis lalu memperagakan penjumlahan tersebut dengan benda konkret.

d.Siswa mengerjakan soal penjumlahan melalui gambar, siswa memperagakan dengan benda konkret, dan siswa menuliskan simbol penjumlahan bilangan tersebut.

e. Siswa menuliskan soal penjumlahan misal 2+3, siswa memperagakan dengan benda konkret, dan menggambarkan hasil peragaan penjumlahan.

Guru kelas 1 SD sudah mulai mengajarkan pengurangan dua angka dengan dengan teknik meminjam. Pada saat pandemi materi ini terpaksa disajikan dengan video. Ketika dikonfirmasi, banyak orang tua yang mengeluh karena anaknya kurang menguasai teknik tersebut. Teori belajar yang manakah yang menjelaskan fenomena tersebut?

d.Belajar harus sesuai tahap berpikir kognitifnya, sesuai teori Piaget

a.Teori belajar matematika dari Harel, bahwa belajar dimulai dari masalah, ways of thinking, dan diakhiri dengan ways of understanding.

b.Teori belajar Vygostsky yang menyatakan bahwa belajar hal baru harus dimulai dari yang dikenali siswa

c.Teori belajar dengan mengulang-ulang oleh Thorndike.

e.Siswa harus banyak praktik seperti disampaikan dalam teori belajar oleh Brousseau.

Manda, anak kelas V SD sedang belajar sistem persamaan linear dua variabel. Dia berkalikali bertanya kepada kakaknya yang sudah duduk di bangku SMA. Oleh kakaknya, ia diminta bertanya pada gurunya. Saat bertanya pada gurunya, ia memperoleh jawaban, "Manda, pada saatnya, kau akan mampu memahami materi ini." Teori belajar yang manakah yang membenarkan tindakan yang dilakukan Guru

c.Belajar harus sesuai tahap berpikir kognitifnya, sesuai teori Piaget.

a.Siswa harus banyak praktik seperti disampaikan dalam teori belajar oleh Brousseau

b.Teori belajar dengan mengulang-ulang oleh Thorndike.

d.Teori belajar Vygostsky yang menyatakan bahwa belajar hal baru harus dimulai dari yang dikenali siswa

e. Teori belajar matematika dari Harel, bahwa belajar dimulai dari masalah, ways of thinking, dan diakhiri dengan ways of understanding.

Seorang guru harus tanggap terhadap respon siswa atau tugas siswa yang salah. Jika kekeliruan siswa dibiarkan tanpa penjelasan yang benar dari guru, ada kemungkinan siswa akan menganggap benar dan kemudian mengulanginya. Siswa yang menyelesaikan tugas atau pekerjaan rumah, namun hasil kerjanya itu tidak diperiksa oleh gurunya, ada kemungkinan beranggapan bahwa jawaban yang dia berikan adalah benar. Hal tersebut sesuai dengan teori belajar dari……

c.Teori belajar oleh Thorndike pengaruh hukum sebab akibat.

a.Teori belajar bruner tahapan belajar dimulai dari enaktif, ikonik dan simbolik.

b.Teori belajar Vygostsky yang menyatakan bahwa belajar hal baru harus dimulai dari yang dikenali siswa

d.Belajar harus sesuai tahap berpikir kognitifnya, sesuai teori Piaget

e. Siswa harus banyak praktik seperti disampaikan dalam teori belajar oleh Brousseau.

Salah satu tahapan dalam perkembangan kognitif peserta didik adalah tahapan operasional konkrit. Sesuai dengan tahapan tersebut, proses pembelajaran di kelas lebih menekankan pada beberapa hal, yaitu

c.penggunaan media, sumber belajar, dan alat peraga

a.pemberian tugas yang tidak rutin

b.penggunaan metode pembelajaran yang bervariasi

d.penekanan pada sikap belajar yang baik

Kode moral seseorang berkembang melalui interaksi dengan model. Sebagai model orang tua memberikan contoh aturan moral yang kemudian diinternalisasi oleh anak. Setelah terinternalisasi kode moral akan menentukan perilaku mana yang mendpat hukuman atau tidak. Menyimpang dari kode moral akan menentukan penyesalan atau mencela diri. Teori yang menyatakan bahwa rasa mencela diri setelah melanggar standar akan menjadi sumber motivasi untuk menjaga perilaku adalah….

b.Teori perkembangan moral kohlberg

a.Teori pelabelan Eufermibs dari Miller dan Dollar

c.Teori justifikasi moral Allport

Dalam rangka penelitian Tindakan kelas, guru membelajarkan peserta didik dengan menerapkan model cooperative learning. Berdasarkan model tersebut, permasalahan peserta didik yang dapat diselesaikan adalah

a. Minat belajar siswa yang rendah

b. Motivasi belajar siswa yang kurang

Pak Dita mengajar dikelas, ketika pelajaran berlangsung siswanya sangat aktif. Suasana kelas selalu gaduh. Suara pak dita tidak dapat mangalahkan kegaduhan kelas. Akhirnya pak dita berinisiatif untuk menerapkan suatu model pembelajaran IPA yang dapat mendorong siswa untuk focus pada suatu kegiatan yang mengasikkan. Model inquiri terbimbing dipilih untuk mengatasi kondisi tersebut, sekaligus melakukan penelitian tindakan kelas (PTK) Hipotesis yang cocok untuk PTK pak dika adalah …

e. Inquiri terbimbing dapat meningkatkan konsentrasi siswa

a. Siswa kelas mampu melakukan kegiatan praktikum

b. Siswa kelas aktif mengemukakan pendapat

c. PTK inquiri terbimbing dapat diselesaikan sebanyak 2 siklus

d. Langkah PTK inquiri terbimbing terdiri atas 4 tahap

Ibu Agni cukup prihatin karena peserta didiknya mengalami kesulitan belajar sehingga tingkat pemahaman materi rendah. Ibu Agni kemudian melakukan tindakan dengan memberikan bimbingan belajar kepada siswanya.Dalam proposal PTK yang disusunnya, hipotesis dari rumusan PTK Bu Agni adalah ….

e. Pemberian tindakan bimbingan belajar meningkatkan pemahaman siswa

a. Perngaplikasian tindakan bimbingan belajar secara berkelompok mengatasi kesulitan belajar siswa

b. Penerapan tindakan bimbingan belajar kelompok homogen akan mengatasi kesulitan belajar siswa

c. Pemberian tindakan bimbingan belajar secara berkelompok akan meningkatkan keaktifan siswa

d. Pemberian tindakan bimbingan belajar secara berkelompok heterogen akan meningkatkan nilai siswa

Suatu ketika guru ingin menerapkan teori pembelajaran tertentu untuk meningkatkan hasil pembelajarannya yang masih belum memenuhi KKM. Guru menerapkan teori tersebut dalam kelas, namun hasilnya belum memenuhi target yang ditetapkan. Hal yang seharusnya dilakukan adalah ....

c. Memodifikasi tindakan dan diaplikasikan pada siklus berikutnya

a. Mengganti dengan teori pembelajaran yang baru

b. Menghentikan penelitian sementara

d. Mengulangi kembali perlakuan pada siklus berikutnya

e. Menurunkan target agar segera dapat dicapai

Pak Beni merupakan guru yang sedang mengalami permasalahan di dalam pembelajaran muatan IPS. Dimana siswa menunjukan sikap pasif selama pembelajaran berlangsung dan cenderung mengantuk. Sehingga mempengaruhi hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS. Hal yang seharusnya dilakukan oleh Pak Beni yaitu….

c. Memperbaiki pembelajaran yang dilakukan dengan menggunakan model Think Pair Share

a. Penerapan reward punishment yaitu menggunakan hukuman untuk siswa yang mengantuk dan hadiah bagi yang aktif

b. Memberikan tugas tambahan kepada siswa yang nilainya tidak tuntas

d. Tetap semangat melanjutkan pembelajaran dan memperbaiki diri

e. Memberikan tugas untuk meringkas materi agar siswa lebih faham

Pak Pardi merupakan guru IPA pada waktu mengajarkan konsep perambatan kalor di kelas, dia mendapatkan sebagian besar peserta didik kesulitan memahami materi yang tidak memperhatikan penjelasannya hal ini membuat Pak Pardi merenung dan bertanya-tanya, “Mengapa para peserta didik cenderung mengantuk ketika dia menjelaskan konsep perambatan kalor depan kelas?” Rencana tindakan yang dapat dilakukan Pak Pardi untuk mengatasi permasalahan di kelasnya adalah ….

d. meminta peserta didik mengamati tayangan video tentang fenomena perambatan kalor dan menyampaikan pendapatnya

a. memberikan ulangan harian tentang adaptasi perambatan kalor

b. memberikan hukuman kepada seluruh peserta didik yang mengatuk

c. menugaskan peserta didik untuk belajar mandiri tentang perambatan kalor

e. meminta peserta didik untuk menuliskan pendapat tentang fungsi pakai pada alat masak logam

MRS YURA

Professional Development

•

50 Qs

Similar activities

Babak 1 - Penyisihan

Professional Development

•

50 Qs

SOAL UNDERCARRIAGE 2024

Professional Development

•

50 Qs

Quizz 17an

Professional Development

•

50 Qs

Rijbewijs B Les 1 tot Les 21

12th Grade - Professional Development

•

50 Qs

Microsoft Excel

Professional Development

•

50 Qs

Soal PPPK Guru - Pedagogik

Professional Development

•

45 Qs

QUIZZ PKK - Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI)

KG - Professional Development

•

50 Qs

6.Penilaian dan PTK

Professional Development

•

50 Qs

MRS YURA

Quiz

•

Other

•

Professional Development

•

Practice Problem

•

Medium

Sidiq Sidiq

Used 1+ times

FREE Resource

50 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Salah satu KD dalam mata pelajaran seni music adalah Memahami dasar bernyanyi dengan dua suara atau lebih secara berkelompok. Salah satu indikatornya adalah Mendeskripsikan tekhnik bernyanyi dengan dua suara atau lebih secara berkelompok vocal. Maka evaluasi yang cocok digunakan guru seni budaya adalah…

a. Tes tulis mengenai teknik bernyanyi dengan 2 suara

b. Tes lisan mengenai jenis musik yang ada di indonesia

c. Tugas proyek menciptakan lagu dan musik secara berkelompok

d. Tugas menampilkan nyanyian daerah secara berkelompok

e. Observasi sikap dalam bernyanyi dengan 2 suara atau lebih

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang guru akan menugasi peserta didiknya untuk mensintesis penyebab berbagai kasus kenakalan remaja yang pernah terjadi di berbagai wilayah tanah air dari waktu ke waktu. Untuk mencapai tujuan tersebut guru tersebut memilih bahan berbasis ICT

A blog yang diperoleh siswa

B. buku siswa yang didownload

C. berita melalui internet

D. masalah kontekstual di sekitar siswa

E. kasus nyata yang berasal dari whatssapp

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

“Siswa mengamati dan mengidentifikasi serta menuliskan bagian dan fungsi dari tumbuhan”. Manakah pernyataan yang paling tepat terkait dengan contoh kegiatan pembelajaran tersebut?

a.Menerapkan unsur TPACK karena mencakup kemampuan teknologi dalam pembelajarannya

b.Menerapkan unsur STEAM karena mengandung unsur sains dan teknologi dalam pembelajarannya

c.Menerapkan unsur HOTS karena mengandung kata kerja berpikir tingkat tinggi

d.Menerapkan unsur LOTS karena mengandung kata kerja berpikir tingkat rendah

e.Menerapkan unsur 4C karena kegiatan pembelajarannya menuntut siswa kreatif dan kolaboratif

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Penilaian dilaksanakan melalui tiga pendekatan, yaitu assessment of learning , assessment for learning, dan assessment as learning. Berikut ini pernyataan yang tepat mengenai pendekatan penilaian, adalah?

a.Assessment of learning merupakan penilaian yang dilaksanakan saat proses pembelajaran. X

b.Ulangan akhir semester, ujian sekolah, dan ujian nasional merupakan contoh assessment for learning. X

c.Assessment for learning merupakan penilaian yang dilaksanakan setelah proses pembelajaran selesai.

d.Tugas-tugas di kelas, presentasi, dan kuis merupakan contoh assessment as learning.

e.Dalam assessment as learning peserta didik juga dapat dilibatkan dalam merumuskan prosedur penilaian

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ada kalanya guru mendapatkan kritik dan saran dari wali murid dalam mendidik putra putrinya. Namun guru harus bisa mengendalikan diri dengan tidak mengedepankan sikap emosional. Dalam hal demikian, Tindakan yg semestinya menjadi prioritas guru adalah

a.Memajukan sekolah dengan meningkatkan sarana dan prasarana selengkap-lengkapnya

b.Menerima semua masukan untuk segera diterapkan dalam mendidik siswa

c.Memvakumkan kegiatan ekstra menjelang ujian akhir agar siswa focus belajar

d.Memberikan layanan Pendidikan sebaik-baiknya sesuai kesepakatan dengan wali murid

e. Memberikan layanan Pendidikan sebaik-baiknya sesuai dg perkembangan dan kebutuhan siswa

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pak Dora Menyusun RPP dengan KD memperagakan kalimat saran. Agar dapat memenuhi prinsip pembelajaran abad 21, salah satu kegiatan pembelajaran yang dapat diterapkan oleh pak Dora dan mencerminkan penerapan 4C dan HOTS adalah…

a.Siswa bersama guru membahas materi kalimat saran yang baik dan benar

b.Semua kelompok saling mengomentari terkait kalimat saran yang dibuat

c.Siswa berkelompok menulis kalimat saran dengan kreatif dan inovatif

d.Siswa bersama2 menyimak kalimat saran melalui video youtube

e.Kelompok mengerjakan tugas menyampaikan dan menyimpulkan kalimat saran

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ketika guru mendapatkan penugasan didaerah terpencil dalam suatu wilayah Indonesia, Maka Tindakan yang menunjukkan kecintaan pada profesinya adalah...

a.Meminta izin kepada anggota keluarga besar untuk menjalankan tugas

b.Menjalankan hobinya menjelajah daerah baru untuk menambah pengalaman

c.Mempercantik lingkungan sekolah untuk menambah aktifitas

d.Menemani siswa siswa berkreasi untuk menghilangkan kejenuhan sehabis belajar

e.Mengajar dengan tekun didaerah terpencil sebagaimana mestinya

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

50 questions

C002 - C092 003

Quiz

•

Professional Development

46 questions

JOSHUA

Quiz

•

KG - Professional Dev...

45 questions

LATIHAN SOAL PPPK 2023

Quiz

•

Professional Development

50 questions

UJI PETIK SINTELIS

Quiz

•

Professional Development

50 questions

Modul 5

Quiz

•

Professional Development

50 questions

BOYMAN BAB 1 - Pengertian, Sifat, dan Fungsi Kepramukaan

Quiz

•

Professional Development

50 questions

SSW PERTANIAN VER 4 (50 SOAL)

Quiz

•

Professional Development

45 questions

SOAL K3

Quiz

•

Professional Development

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

54 questions

Analyzing Line Graphs & Tables

Quiz

•

4th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

15 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

4th Grade

Discover more resources for Other

20 questions

Black History Month Trivia Game #1

Quiz

•

Professional Development

100 questions

Screening Test Customer Service

Quiz

•

Professional Development

20 questions

90s Cartoons

Quiz

•

Professional Development

10 questions

Reading a ruler in Inches

Quiz

•

4th Grade - Professio...

16 questions

Parallel, Perpendicular, and Intersecting Lines

Quiz

•

KG - Professional Dev...

12 questions

Valentines Day Trivia

Quiz

•

Professional Development

MRS YURA

50 questions

Seorang guru akan menugasi peserta didiknya untuk mensintesis penyebab berbagai kasus kenakalan remaja yang pernah terjadi di berbagai wilayah tanah air dari waktu ke waktu. Untuk mencapai tujuan tersebut guru tersebut memilih bahan berbasis ICT

“Siswa mengamati dan mengidentifikasi serta menuliskan bagian dan fungsi dari tumbuhan”. Manakah pernyataan yang paling tepat terkait dengan contoh kegiatan pembelajaran tersebut?

Penilaian dilaksanakan melalui tiga pendekatan, yaitu assessment of learning , assessment for learning, dan assessment as learning. Berikut ini pernyataan yang tepat mengenai pendekatan penilaian, adalah?

Ada kalanya guru mendapatkan kritik dan saran dari wali murid dalam mendidik putra putrinya. Namun guru harus bisa mengendalikan diri dengan tidak mengedepankan sikap emosional. Dalam hal demikian, Tindakan yg semestinya menjadi prioritas guru adalah

Pak Dora Menyusun RPP dengan KD memperagakan kalimat saran. Agar dapat memenuhi prinsip pembelajaran abad 21, salah satu kegiatan pembelajaran yang dapat diterapkan oleh pak Dora dan mencerminkan penerapan 4C dan HOTS adalah…

Ketika guru mendapatkan penugasan didaerah terpencil dalam suatu wilayah Indonesia, Maka Tindakan yang menunjukkan kecintaan pada profesinya adalah...

Rubrik Siswa mampu melakukan membaca suatal-Fatihah. Deskiptor penilaian 1.Membacadengan makhajul huruf 2.Membaca dengan tajwid 3.Membaca dengan Panjang pendek 4.Membaca dengan tahsin 5.Membaca dengan tatil Uraian tersebut adalah alat penilaian untuk

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Other