แบบทดสอบกลางภาคระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4

ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับแผนภาพกระแสข้อมูล

• ตัวแทนข้อมูล

• แหล่งจัดเก็บข้อมูล

• ขั้นตอนการดำเนินงาน

• เส้นทางการไหลของข้อมูล

• หน้าจอส่วนติดต่อกับผู้ใช้งาน

ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนเบื้องต้นของการพัฒนาโครงงาน

• ติดตั้งระบบ

• ออกแบบระบบ

• เลือกวิธีที่ดีที่สุด

• บำรุงรักษาระบบ

• พัฒนาระบบ และทดสอบระบบ

ข้อใดสอดคล้องกับแนวคิดการแยกย่อย

• การเข้าใจรูปแบบ  

• การแยกแยะปัญหา

• การคัดเลือกวัสดุที่นำมาใช้ทำชิ้นงาน

• การหาแนวคิดรวมยอดของแต่ละปัญหาย่อย

• การออกแบบลำดับขั้นตอนของการแก้ปัญหา

ข้อใดไม่สอดคล้องกับขั้นตอนกำหนดปัญหา

• จัดทำแผนการดำเนินงาน

• การประชุมทีมงานผู้พัฒนา

• วิเคราะห์ความเป็นไปได้และวางแผน

• จัดทำเอกสารการวางแผนการดำเนินงาน

• ไม่สามารถปรับปรุงแก้ไขแผนการดำเนินงานได้

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณได้ไม่ถูกต้อง 

• เป็นการคิดเหมือนหุ่นยนต์

• เป็นการแก้ปัญหาแบบมีลำดับขั้นตอน

• เป็นทักษะที่นักพัฒนาซอฟต์แวร์ต้องมี

• มีแนวคิดเชิงนามธรรมเป็นหนึ่งในทักษะย่อย

• วิธีการแก้ปัญหาที่มนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถ

                 เข้าใจร่วมกันได้

การที่มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็นสอดคล้องกับแนวคิดใด

• แนวคิดเชิงรูปธรรม

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการจดจำรูปแบบ

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอน

แนวคิดเชิงคำนวณ (ComputationalThinking )หมายถึงอะไร

• การคิดำนวณอย่างเป็นระบบ

• การแตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนๆ

• การจะจำรูปเเบบดูความเหมือน ความแตกต่าง

• มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหา โดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

• กระบวนการคิดในการแก้ปัญหาซึ่งมนุษย์และคอมพิวเตอร์เข้าใจร่วมกันได้

สหัสชัยมาโรงเรียนสายเป็นประจำ เขาจึงพยายามหาสาเหตุของปัญหา พบว่า สามเหตุของการมาโรงเรียนสาย คือ นอนดึกและใช้เวลาในการแต่งตัวเป็นเวลานาน การแก้ปัญหาแบบนี้เรียนกว่าอะไร

• การแยกย่อย

• การจดจำรูปแบบ

• การคิดเชิงนามธรรม

• การออกแบบขั้นตอน

• การแก้ปัญหาเบื้องต้น

ข้อใดเป็นวัตถุประสงค์หลักของการสร้างเว็บไซด์

• เพื่อนำเสนอข้อมูล

• เพื่อโต้ตอบกับผู้เข้าชม

• เพื่อปรับปรุงเว็บไซด์ให้ทันสมัย

• เพื่ออัปโหลดข้อมูลบนอินเทอร์เน็ต

• เพื่อฝึกความสามารถของผู้สร้างเว็บไซด์

แนวคิดเชิงคำนวณมีปรโยขน์อย่างไร

• ทำงานต่างๆ ได้อย่างรวดเร็ว

• จำจำแบะบันทึกข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

• ช่วยใ้ห้ออกแบบระบบการทำงานได้รวดเร็ว

• พัฒนาการคิดได้รวดเร็วเหมือนก่อนคอมพิวเตอร์

• แก้ไขปัญหาต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีระบบและขั้นตอน