MCCEMS

¿Cuándo cobra sentido el trabajo pedagógico?

• Seleccionar diversas técnicas del proceso enseñanza - aprendizaje.

• Diseñar, construir, seleccionar estrategias metodológicas.

• Considerando los principios básicos de los proyectos.

• Ninguna de las anteriores

¿Por qué es importante el trabajo colaborativo?

• Para la realización de proyectos.

• Para repartirse la carga laboral

• Para disminuir el rezago y la deserción.

• Para fomentar el humanismo.

¿Qué es una metodología activa?

• El desarrollo de un aprendizaje significativo e individual.

• Actividades que no fomentan la participación activa de cada estudiante.

• Es un proceso que mantiene activos a los estudiantes

• Métodos, técnicas y estrategias que utiliza el docente para convertir el proceso de enseñanza.

¿Qué implica pensar el proceso formativo desde estas metodologías activas?

• Una docencia al servicio del estudiantado.

• Incorporar actividades aisladas.

• Promover la participación e individualismo.

• Crear conciencia como docente sobre el estudiantado

Las metodologías activas son el presente y el futuro de la educación. Sin el empleo de estas, entendemos al alumno como sujeto pasivo que acude a clase para escuchar.

• VERDADERO

• FALSO

Se refiere a una estrategia curricular mediante la cual algunos ejes o temas considerados prioritarios en la formación de nuestros estudiantes.

• Proyecto aula, escuela, comunidad.

• Transversalidad.

• Aprende a aprender

• Programa Escolar de Mejora Continua

​Ofrece la posibilidad de que las y los docentes mediante el trabajo colaborativo realicen la planeación de clases y proyectos en los que logren articular los recursos sociocognitivos y áreas de conocimiento siempre que sea posible, previendo la pertinencia, coherencia y suficiencia de las actividades y experiencias que respondan a los aprendizajes de trayectoria, las características del estudiantado y su contexto (SEMS, 2022).

• Progresiones de aprendizaje

• Unidad de Aprendizaje Curricular

• Aprendizaje con perspectiva transversal.

• Aprendizaje de trayectoria.

Para poder realizar un trabajo transversal, es necesario considerar la interdisciplina como una estrategia pedagógica que implica la interacción de varias disciplinas; esto es, el diálogo y colaboración de éstas para lograr la meta de un nuevo conocimiento

• VERDADERO

• FALSO

¿Què significa UAC?

• Unidad Académica de Aprendizaje

• Universidad Académica de Colima

• Unidad de Aprendizaje Curricular

• Unidad de Aprendizaje Comùn