ALUMNOS CON DIFERENTES CONDICIONES

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University

10 Qs

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 ALUMNOS CON DIFERENTES CONDICIONES

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Assessment

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Education

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Lorena Salazar

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10 questions

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1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

1.- ¿Cuáles condiciones requieren de un sistema alternativo o aumentativo de comunicación?

Discapacidad auditiva y motriz

Discapacidad intelectual y mental

Dificultades severas de conducta y de aprendizaje

Aptitudes sobresalientes y Trastorno de déficit de atención con hiperactividad

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

2.- Juanito presenta una discapacidad visual y es inscrito a la escuela mas cercana de su casa, ¿Qué ajustes o adecuaciones debe priorizar la escuela?

Diseño universal de aprendizaje

Recursos didácticos y de ambiente físico

Dispositivos y estrategias de desplazamiento y orientación

A los contenidos

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

3.- La maestra Claudia se sale constantemente del salón, utiliza solo hojas de ejercicios de manera general, sin hacer ajustes a las características de los niños. ¿ Qué Barrera para el aprendizaje y la participación es?

Infraestructura

Didáctica

Pedagógica

Actitud

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4.- La dificultad para interactuar socialmente, comunicarse y flexibilidad conductual ¿ a qué condición corresponde?

Discapacidad multiple

Trastorno de déficit de atención con hiperactividad

Dificultades severas de aprendizaje

Trastorno del espectro autista

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5.- ¿La esclerosis múltiple y distrofia muscular pertenecen a la discapacidad?

Motriz

Mental

Intelectual

Auditiva

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6.- Lupita es una alumna con discapacidad intelectual que esta inscrita en 3° de preescolar, ¿para que participe en las distintas actividades del salón la maestra necesita realizar ajustes en que aspectos?

Mobiliario, espacio y actividades

Evaluación, recursos y contenido

libros, cuadernos y mochila

Tiempo, uniforme y recursos

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

7.- La alumna Sonia , no puede tomar el lápiz, su escritura es sin segmentación y confunde algunas letras y números ¿A que condición pertenece?

Trastorno de déficit de atención con hiperactividad

Discapacidad mental

Dificultad severa de aprendizaje

Aptitudes sobresalientes

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