กลางภาค ม.2 1/66

ข้อใดที่เหมาะสมที่สุดในวรรคสุดท้ายของกลอนสุภาพบทต่อไปนี้       

“จงก้าวไปข้างหน้านะพวกเรา                           ขจัดเขลาเข้าสู่ชีวิตใหม่                

จะรอรั้งนั่งเฉยอยู่ทำไม                                   .....................................”                 

• มาก้าวหน้าพร้อมกันอย่าถอยหนี

• มาเถิดมาก้าวไปให้พร้อมกัน

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะบังคับตามฉันทลักษณ์ของกลอนสุภาพ

• โอ้อกเอ๋ยอกโอ้โอ้อกโอย  ช่างชมโชยชายเชือนเช่นเชิงชี้

• พิศพักตร์พักตร์ผ่องผุด งามบริสุทธิ์เล่ห์จันทร์

บทเสภาสามัคคีเสวก ตอนวิศวกรรมา เปรียบผู้ที่ดูถูกศิลปะว่าเป็นคนประเภทใด

• คนป่า

• คนบ้า

บทเสภาสามัคคีเสวก ตอนสามัคคีเสวก มีการเปรียบเทียบกัปตันเรือเป็นพระมหากษัตริย์ แล้วเปรียบกะลาสีเรือเป็นอะไร

• เหล่าข้าราชบริพาร

• ประชาชน

“อันชาติใดไร้ช่างชำนาญศิลป์ เหมือนนารินไร้โฉมบรรโลมสง่า
ใครใครเห็นไม่เป็นที่จำเริญตา เขาจะพากันเย้ยให้อับอาย”

คำประพันธ์ข้างต้นใช้โวหารภาพพจน์แบบใด

• อุปลักษณ์

• อุปมา

ประโยคความซ้อน “วิเศษณานุประโยค” มีคำเชื่อมตรงกับข้อใด

• ก็ จึง จน เมื่อ

• ที่  ซึ่ง  อัน

ข้อใดมีส่วนขยายประธาน

• คุณแม่ชอบทำข้าวผัดกะเพราให้เด็ก ๆ กิน

• คุณตาคนนั้นชอบนั่งรถจักรยานยนต์ไปซื้อของ

ข้อใดเป็นประโยคสามัญ

• แมวที่อยู่ในกรงนั้นท้องเสียเพราะกินอาหารที่ค้างคืน

• ธิชาชอบร้องเพลงสากลมาก ๆ

ข้อใดไม่ใช่ประโยค

• กระรอกนอนหลับ

• หมาป่ากับจิ้งจอก

“กรุณาอย่างส่งเสียงดัง” จากประโยคข้างต้น เป็นประโยคตามเจตนาผู้ส่งสารประเภทใด

• ประโยคบอกให้ทำ

• ประโยคแจ้งให้ทราบ