ทบทวนความรู้

ข้อใดไม่ใช่ประเภทของแบบสำรวจ

• ก.แบบสำรวจตัวต่อตัว

• ข.แบบสำรวจเจตคติ

• ค.แบบสำรวจออนไลน์

• ง.แบบสำรวจทางโทรศัพท์

แบบทดสอบความถนัดทางเรียนด้านในที่สามารถใช้การสร้างจินตนาการและมโนภาพเพื่อให้เห็นความสัมพันธ์สิ่งต่างๆ

• ก. ด้านมิติสัมพันธ์

• ข.ด้านการรับรู้

• ค.ด้านเหตุผล

• ง.ด้านความจำ

แบบทดสอบความถนัดเฉพาะด้านใดที่ใช้แบบทดสอบเชาว์ปัญญาเด็กของเวคสเลอร์

• ก.แบบทดสอบความถนัดพิเศษ

• ข.แบบทดสอบความถนัดพหุคูณ

• ค.แบบทดสอบความถนัดทั่วไปรายกลุ่ม

• ง.แบบทดสอบความถนัดทั่วไปรายบุคคล

บุลคลที่มี IQ ธรรมดาระดับ IQ อยู่ที่ระดับเท่าไหร่

มาตรวัดของลิเคิร์ท เป็นมาตรวัดที่ใช้สำหรับให้ผู้แสดงระดับความคิดเห็นในแบบสอบถามรูปแบบใด

• ก.แบบสอบถามปลายปิด

• ข.แบบสอบถามปลายเปิด

• ค.แบบสอบถามลดทางเลือก

• ง.แบบสอบถามชี้นำเพื่อให้ได้คำตอบที่ต้องการ

มาตรวัดเจตคติของเทอร์สโตน หรือที่เรียกกันว่า The Method of Equal Appearing Intervals เทอร์สโตน (Thurstone) และเชฟ (Chave) ได้ร่วมกันสร้างขึ้นเมื่อ ค.ศ.  ที่เท่าไหร่

ทฤษฎีของ Thurstone ได้แบ่งแบบทดสอบความถนัดทางการเรียนไว้กี่ด้าน

• 5

• 6

• 7

• 8

ใครคือผู้สร้างแบบทดสอบวัดเชาว์ปัญญาขึ้นเพื่อแยกเด็กปกติออกจากเด็กปัญญาอ่อน

• ซีซอร์

• บิเนต์และไซมอน

• โอทิส-เลนอน

• ไมเออร์

มีความยืดหยุ่นสามารถปรับตัวในการเผชิญปัญหาได้ดี เป็นความฉลาดด้านใดของมนุษย์

• ความฉลาดทางสติปัญญา

• ความฉลาดในการริเริ่มสร้างสรรค์

• ความฉลาดในการแก้ไขปัญหา

• ความฉลาดทางสังคม

“การเปรียบเทียบ (similarities) มีส่วนอุปมาอุปไมย 4 ข้อ

และการเปรียบเทียบ 12 ข้อ”เป็นส่วนที่เท่าไหร่ของแบบทดสอบเชาว์ปัญญา

เด็กของเวคสเลอร์