Juego Constructivismo Social del Aprendizaje

Es uno de los procesos del desarrollo cognitivo

• Adaptación

• Sensoriomotriz

• Preoperacional

• Atención

Creó la Teoría del Aprendizaje Social

• Jean Piaget

• Lev S. Vygotsky

• Albert Bandura

Concluyó que las personas atraviesan por cuatro etapas del desarrollo cognitivo

• ALBERT BANDURA

• JEAN PIAGET

• Lev S. Vygotsky

Etapa donde las personas adquieren la capacidad de pensar de manera abstracta y realizar operaciones lógicas en un nivel más avanzado.

• Operaciones formales

• Operaciones concretas

• Sensoriomotriz

• Preoperacional

Se define como "aquella área donde se debe instruir u orientar de manera más sensible, puesto que permite al niño desarrollar habilidades que van a ser la base para el desarrollo de las funciones mentales superiores"

• Aprendizaje social

• Equilibración

• Constructivismo social

• Zona de Desarrollo Próximo

Teoría que se basa en tres conceptos clave: que las personas pueden aprender a través de la observación, que el estado mental afecta este proceso de aprendizaje y que sólo porque se aprendió algo no significa que esto resulte en un cambio en el comportamiento de la persona.

• Teoría del Desarrollo Cognitivo

• TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL

• Teoría sociocultural del desarrollo cognitivo

Principio de la Teoría del Aprendizaje Social que establece que para aprender, es necesario estar enfocado y poner atención. Especialmente en el caso de los niños, si ven algo novedoso o diferente, es más probable que presten atención.

• Atención

• Retención

• Reproducción

• Motivación

La Teoría del Aprendizaje Social sostiene que en el desarrollo cognitivo influyen los factores culturales, los factores sociales y el lenguaje.

• Verdadero

• Falso

Etapa del desarrollo cognitivo donde las personas adquieren habilidades lingüísticas y simbólicas. Sin embargo, su pensamiento es egocéntrico y carecen de la capacidad de realizar operaciones lógicas.

• Operaciones formales

• Operaciones concretas

• Sensoriomotriz

• Preoperacional

La Teoría Sociocultural del Desarrollo Cognitivo sostiene que el desarrollo cognitivo se hace a través de los procesos de los esquemas, adaptación, la equilibración y el juego simbólico.

• Verdadero

• Falso