RPH 23

RPH 23

Professional Development

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Post-Test

Post-Test

Professional Development

10 Qs

Pre-Test In House Training (IHT)

Pre-Test In House Training (IHT)

Professional Development

10 Qs

KUIZ LATIHAN PEMERKASAAN BAHASA ARAB PT3 DAERAH SETIU

KUIZ LATIHAN PEMERKASAAN BAHASA ARAB PT3 DAERAH SETIU

Professional Development

10 Qs

Fun Quiz TS25

Fun Quiz TS25

Professional Development

10 Qs

Rancangan Pengajaran Harian

Rancangan Pengajaran Harian

Professional Development

10 Qs

Pemerkasaan PBD

Pemerkasaan PBD

Professional Development

10 Qs

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

Professional Development

10 Qs

Kemurungan

Kemurungan

Professional Development

10 Qs

RPH 23

RPH 23

Assessment

Quiz

Education

Professional Development

Medium

Created by

RASHILAH KPM-Guru

Used 22+ times

FREE Resource

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Di antara yang berikut, yang manakah TIDAK terdapat dalam Model 5E bagi penulisan aktiviti dalam suatu Rancangan Pengajaran Harian (RPH)?

explain

explore

engage

examine

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Antara yang berikut, yang manakah BUKAN komponen yang terdapat dalam Kemahiran Set Induksi?

mewujudkan motivasi

menarik perhatian

perkaitan kognitif

merangsang

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Antara berikut, yang manakah penulisan objektif yang baik mengikut model ABCD?

Audience, Behavior, Content, Degree

Aspect, Behavior, Conclusion, Discussion

Audio, Brave, Connection, Discuss

Audience, Behave, Carefull, Development

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Penggunaan Kata Kerja 'MENERANGKAN' dalam penulisan objektif merujuk kepada peringkat

Menilai

Aplikasi

Pengetahuan

Kefahaman

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dalam penulisan objektif pembelajaran mengikut Model 'SMART', huruf 'R' merujuk kepada:

Risk

Relevant

Right

Random

Reform

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Berdasarkan SKPMg2 Standard 4, Pengajaran dan Pemudahcaraan, apakah aspek yang dinyatakan pada bahagian 4.3 ?

Guru sebagai pendorong

Guru sebagai pembimbing

Guru sebagai penilai

Guru sebagai perancang