POSTEST

Guru perlu memahami konsep mengenai modul ajar  agar

• Proses pembelajaran lebih menarik dan bermakna

• Peserta didik berkarakter

• Guru tidak gaptek

• Guru melaksanakan tupoksinya

Menurut Permendikbudristek RI No. 21 Tahun 2022 Tentang Standar Penilaian  Pendidikan Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah pasal 9 (1) dinyatakan bahwa Penilaian hasil belajar Peserta Didik  berbentuk ...

• Penilaian formatif; dan  Penilaian sumatif

• Penilaian Diagnostik

• Penilaian Keterampilan

• Penilaian Profil Pelajar Pancasila

Penilaian bertujuan untuk memantau dan memperbaiki proses pembelajaran serta mengevaluasi pencapaian tujuan pembelajaran. Pernytaan tersebut merupakan penjelasan dari

• Penilaian Sumatif

• Penilaian formatif

• Penilaian Sikap

• Penilaian Profil Pelajar Pancasila

Asesmen sebagai proses belajar bertujuan untuk

• sarana refleksi bagi murid terkait pencapaian diri terhadap capaian pembelajaran

• melakukan penilaian akhir capaian pembelajaran murid.

• mendapatkan umpan balik bagi guru untuk memperbaiki pembelajaran di tema berikutnya.

• melakukan pengecekan minat

Pak Ian ingin mengetahui pencapaian hasil belajar muridnya di materi IPA. Ia juga ingin melihat kekuatan dan kelemahan belajar pada murid. Manakah asesmen di bawah ini yang dapat dilakukan oleh Pak Ian?

• Murid mengerjakan proyek IPA kemudian Pak Ian memeriksa dan menilai produk akhir yang dihasilkan dari proyek yang dikerjakan

• Murid mengerjakan soal kuis IPA melalui aplikasi, kemudian Pak Ian memberi umpan balik agar murid melakukan perbaikan

• Murid melakukan penilaian diri sendiri terkait penguasaannya terkait materi IPA kemudian Pak Ian membaca hasil penilaian diri tersebut

• Murid melakukan penilaian antarteman saat mempresentasikan temuan mereka dalam percobaan IPA, kemudian murid saling memperbaiki dan melengkapi temuan mereka

Pak Didi akan melakukan asesmen untuk tujuan pembelajaran berikut:

Menyajikan hasil percobaan pemanfaatan gaya dan gerak serta pengaruhnya pada peristiwa di lingkungan sekitar.

Teknik asesmen yang tepat untuk digunakan oleh Pak Didi adalah

• melakukan observasi mengenai perkembangan pengetahuan murid mengenai gaya dan gerak

• menggunakan tes tertulis pilihan ganda untuk mengetahui pemahaman murid mengenai pemanfaatan gaya dan gerak

• melakukan projek mengenai pemanfaatan gaya dan gerak disertai laporan pelaksanaan projek

• melakukan tes presentasi mengenai jenis-jenis gaya

Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini terkait keunggulan media ajar :

1. Bermanfaat untuk memberikan pengalaman sensorik.

2. Memudahkan peserta didik untuk memahami materi yang berkaitan dengan fenomena alam

3. Lebih disukai peserta didik karena melibatkan pengalaman audio visual yang disesuaikan dengan perkembangan peserta didik.

4. Mudah dipahami karena disajikan menggabungkan gambar, suara, dan teks.

 

Berdasarkan pernyataan di atas, keunggulan menggunakan media ajar berupa video ditunjukkan pada nomor . . . .

• 1 dan 2

• 3 dan 4

• 1 dan 3

• 2 dan 4

pembelajaran yang memberi keleluasaan pada siswa untuk meningkatkan potensi dirinya sesuai dengan kesiapan belajar, minat, dan profil belajar siswa merupakan pembelajaran

• Discovery learning

• inquiri

• Berdiferensiasi

• Problem based learning

Guru memiliki tanggung jawab yang besar dalam menyampaikan materi pelajaran dan membantu siswa memahami materi tersebut.

 

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini:

1. Membuktikan pemahaman yang dicapai setelah mempelajari topik tertentu

2. Meningkatkan motivasi intrinsik peserta didik

3. Menjadi umpan balik proses pembelajaran

4. Membantu dalam menjelaskan manfaat pembelajaran dan tujuan pembelajaran

Pernyataan di atas yang terkait manfaat dari pertanyaan pemantik ditunjukkan oleh nomor . . .

• 1 dan 3

• 1 dan 4

• 1 dan 2

• 3 dan 4

Bu Alda akan melakukan tes untuk kemampuan menulis cerpen . Untuk tes tersebut, sebaiknya Bu Alda menggunakan instrumen asesmen ….

• Catatan anekdotal

  pengamatan

• Rubrik

• Tabel ceklis

• Lembar