LA ao ensino de português

Em qual das sentenças a seguir a palavra "mas" foi utilizada de forma incorreta?

• Ela não trouxe dinheiro, mas um amigo lhe deu uns trocados para comprar o lanche

• Quanto mais ela gritava, mas ele ficava irritado

• Tentei comprar todo o estoque de castanhas, mas o dono da barraca já tinha prometido um pacote extra para outra senhora

A (a)   é uma ciência que procura entender questões relacionadas à linguagem

Laranja, roxo e verde são consideradas

• Cores feias

• Cores primárias

• Cores secundárias

Uma autora de um dos textos que lemos em sala de aula comenta sobre o professor se alma. Quem seria esse profissional?

• Aquele que não tem religião

• Aquele que não se importa em compreender os aprendizes

• Aquele que sabe integrar grupos

Em qual das sentenças apresentada a seguir a palavra mais dá a ideia de soma, de quantidade adicionada?

• Quanto mais açúcar ele coloca na torta, mais saborosa ela fica

• Preciso de mais um copo de suco de laranja, por gentileza

• Ele foi embora com mais dinheiro do que quando chegou

• Todas os usos da palavra mais utilizados dão a ideia de adição

De acordo com o texto "LINGUÍSTICA APLICADA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ENTENDENDO O TORNAR-SE PROFESSOR" como podemos compreender a desaprendizagem?

• Como uma possibilidade de conhecimento

• Como uma possibilidade de promover o ensino prescritivo

• Como uma possibilidade de trabalhar a gramática normativa em sala de aula

Quais alternativa traz a opção que completa os espaços em branco da sentença apresentada a seguir: "O tornar-se professor é um movimento de ______ e ______ simultâneo, pois ainda não sendo professor, a posição de estagiário é um entre-lugar que traz uma ondulação entre o papel de aluno e de professor."

• Bate e volta

• Ida e bate

• Ida e volta

Dentre os princípios da prática exploratória (PE) apresentados seguir, qual alternativa NÃO representa um deles?

• Priorizar a qualidade de vida e trabalhar para entender a vida na sala de aula ou em outros contextos profissionais.

• Trabalhar para a união de todos.

  Trabalhar para o desenvolvimento mútuo.

• Não integrar este trabalho com as práticas de sala de aula ou com outras práticas profissionais.

Em qual das alternativas apresentadas a seguir a palavra em caixa alta dá a ideia de algo que é oposto

• A comida não estava das melhores, MAS mesmo assim foi possível degustar todo o cardápio

• Eu queria um pouco MAIS de água de coco

• Compre MAIS uma ou duas caixinhas de fósforo

Verde é uma cor secundária que vem da mistura das cores:

• Amarelo e vermelho

• Vermelho e azul

• Azul e amarelo