RV - Miscelánea de ejercicios (Nivel PREUNIVERSITARIO - Básico)

ANTONIMIA CONTEXTUAL Seleccione el término que, al sustituir la palabra subrayada, permite expresar el significado opuesto de la oración. "Mis amistades dicen que me ven con mucha energía últimamente"

• Elegancia

• Indiferencia

• Lasitud

• Paciencia

• Ironía

PLAN DE REDACCIÓN Elija la alternativa que presenta la secuencia correcta de los enunciados para que el sentido global del texto sea coherente.

Tragedias masivas en Corea del Sur

I. Se informó que el capitán y la tripulación habían escapado en botes salvavidas después de haberles dicho a los estudiantes y a los demás pasajeros que no se movieran.

II. En abril del 2014, los surcoreanos vieron con horror cómo los noticieros transmitían en vivo las imágenes de un enorme ferry hundiéndose en el mar.

III. Las muertes en la celebración de Halloween fueron la segunda tragedia masiva que se produjo en esta generación en el 2022.

IV. A bordo viajaban más de 300 estudiantes de secundaria en un viaje escolar a la isla de Jeju, el centro turístico más popular de Corea del Sur.

V. Los primeros informes decían que todos los estudiantes hablan sido rescatados, pero pronto se supo que estos seguían en el barco.

• III - II - IV - V - I

• III - IV - I - II - V

• V - IV - II - III - I

• III - I - II - V - IV

• V - I - II - IV - III

INCLUSIÓN DE INFORMACIÓN Elija la opción que, al insertarse en el espacio en blanco, complete mejor la información global del texto.

(I) El Perú se caracteriza por tener una amplia variedad de papas. (II) Las papas han sido reconocidas y admiradas internacionalmente. (III) __________________________ (IV) Si bien hay reportes, estudios y ferias sobre las variedades de las papas, la mayoría de la población peruana no está familiarizada con estas ni con sus sabores distintivos. (V) Aparentemente, alrededor del 10% del consumo peruano interno de papas proviene de otros países.

• Afortunadamente, en nuestro país, se le da el valor y reconocimiento necesarios.

• Algún día, en nuestro país, se le dará el valor y reconocimiento necesarios.

• Lamentablemente, en nuestro país, no se le da el valor y reconocimiento necesarios.

• En nuestro país, no existe publicidad sobre este tubérculo.

• En nuestro país, el consumo de la papa, apreciado tubérculo, crece día a día.

CONECTORES LÓGICO-TEXTUALES Elija la alternativa que, al insertarse en los espacios en blanco, dé sentido lógico y preciso a la oración.

La matemática cumple un papel muy importante en la actualidad; ___________ aporta al desarrollo científico y tecnológico de las sociedades, así como al desarrollo económico y político de estas. ___________ de su intervención en el ámbito social, esta ciencia contribuye ___________ en el ámbito personal, el cual aporta al desarrollo integral desde diferentes aspectos, uno de los cuales es la comunicación, en la que algunos versos se destacan como expresiones matemáticas.

• por lo que - Asimismo - , pero

• debido a que - Además - también

• por ejemplo - Aunque - , es decir

• por ende - Para que - , verbigracia

• esto es - También - , en cambio

____________: Vulgar y de muy escaso mérito.

• Adocenado

• Emérito

• Avellanado

• Pirrónico

• Tunante

_______________ : Engaño o artificio con el fin de perjudicar a alguien.

• Transigencia

• Cuita

• Contrición

• Diatriba

• Asechanza

PRECISIÓN LÉXICA Elija la alternativa que, al sustituir la palabra subrayada, precise mejor el sentido de la oración.

"Pasamos el curso de Cálculo I con bastante esfuerzo".

• Trascendimos

• Elaboramos

• Superamos

• Aprobamos

• Traspasamos

El ajedrez es un recurso educativo que implica ejercicio mental del pensamiento lógico y constituye un modelo; ______se pueden tomar decisiones con fundamento razonado. ______es un espacio lúdico para enfrentar el riesgo, _________ cada movimiento puede generar nuevos problemas y desafíos a los contendientes.

• entonces - Pero - porque

• ya que - Además - pues

• para que - Asimismo - empero

• porque - Esto es - en realidad

• por lo que - Aunque - además

COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL Elija la alternativa que presenta el orden correcto que deben seguir los enunciados para que el texto resulte coherente y cohesivo.

I. Actualmente, ya ni siquiera usamos medios físicos para guardar nuestra información, ya que contamos con la “nube” y el espacio cibernético. II. Por ejemplo, en la Edad de Piedra, el hombre solía plasmar dibujos para, probablemente, narrar algunas de sus vivencias e historias. III. Si hacemos un recuento evolutivo de los medios y formas de plasmar la información, nos sorprenderíamos mucho. IV. Luego, fuimos capaces de trasladar la información a través de telas, papiros, libros y máquinas de escribir. V. Ciertamente, el almacenamiento de la información ha mejorado exponencialmente en las últimas décadas y desde tiempos inmemoriales.

• III - V - IV - II - I

• V - III - I - IV - II

• V - III - II - IV - I

• I - V - III - II - IV

• V - II - I - IV - III

ANTONIMIA CONTEXTUAL Seleccione el término que, al sustituir la palabra subrayada, permite expresar el significado opuesto de la oración.

Se solicitó disuadir a los insurrectos en aquella protesta.

• Incitar

• Desincentivar

• Desmotivar

• Soslayar

• Eludir