CAMPO FORMATIVO LENGUAJES PLAN 2022

Ámbitos donde ocurre el empleo de los lenguajes:

• Escolar, familiar y comunitario

• Académico y social

• Familiar y escolar

¿Cuál es la descripción del campo formativo LENGUAJE?

• El lenguaje es lo que nos distingue como seres humanos y por ende debemos desarrollarlo en todas las expresiones.

• Construcciones sociales que contribuyen al desarrollo cognitivo y emocional, que nos ayudan a comunicarnos para satisfacer diversas necesidades e intereses

• Es la manera en la que socializamos con los demás.

Metodología recomendada para el abordaje del campo formativo Lenguajes

• STEAM

• Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

• Aprendizaje Servicio

Son parte de la cultura, constituyen un saber comunitario, implican géneros discursivos, varían según los ámbitos y comunidades, de acuerdo al tiempo histórico pueden incluir prácticas letradas... estamos hablando de...

• Lenguajes comunicativos

• Objetivos del perfil de egreso

• Prácticas sociales de lenguaje

En esta lenguaje se espera que las y los alumnos expresen sus sensaciones, emociones, ideas e interese a través de la recreaciones y producciones propias de arte y cultura...

• Lenguaje artístico

• Lenguaje sociocultural

• Lenguaje personal

¿Qué se busca con la oralidad en la fase 5?

• Desarrollen una forma de pensar propia que emplean para analizar y hacer juicios argumentados sobre su realidad familiar

• Intercambian ideas, cosmovisiones y perspectivas mediante distintos lenguajes, con el fin de establecer acuerdos

• Realicen exposiciones sobre temas libres y específicos indagando en diversas fuentes, escuchar de manera respetuosa, debatir y discutir con argumentos.

En el caso de las comunidades donde conviven diversas lenguas nacionales se debe considerar la EQUIDAD en la enseñanza de ellas

• VERDADERO

• FALSO

“Se busca propiciar que las niñas y los niños avancen en el uso gradual y continuo de múltiples lenguajes; en particular, la adquisición de la lengua escrita…” esta es una especificidad de:

• FASE 3

• FASE 4

• FASE 5

Es una especificidad de la fase 4:

• Los estudiantes consolidan diversos usos de los lenguajes oral descrito y artístico de manera que amplíen sus posibilidades de interactuar con autonomía creatividad responsabilidad en cada contexto y situación con base a necesidades propias y de otros

• Es importante porque durante esta etapa formalizan la elaboración de ideas sobre los usos y funciones del lenguaje

• Se promueve la lectura autónoma a través de la identificación de propósitos y estrategias de búsqueda de información el manejo crítico y responsable de la información y los medios de comunicación

Menciona 1 contenido de este campo formativo para cada fase:

• si

• no