TII - Técnicas de Observación

¿Las técnicas de observación generalmente estudian conductas y comportamientos observables?

• True

• False

Las técnicas de observación son: (Señalar lo falso)

• Técnicas y herramientas orientadas a evaluar un fenómeno, un individuo o un grupo de personas.

• Realizadas por un observador experto o entrenado mediante protocolos preparados para tal fin

• La situación a observar es natural o análoga.

• En las técnicas de observación se provocan o elicitan respuestas en los sujetos observados

Existen diversas formas de observación según el objetivo o tipo de investigación, es decir, diversos métodos y técnicas. Algunos de ellos son: (Señalar lo falso)

• • Observación propiamente dicha.

• • Técnicas objetivas.

• • Autoinformes

  • Entrevista.

• • Técnicas subjetivas.

  • Técnicas proyectivas

• Todas las anteriores

En cuanto al tipo de observador, existen dos modalidades de observación según el tipo de observador:

• Observación Relajante - Observación Estimulante

• Observación no participante - Observación participante

• Observación Sincrónica - Observación Asincrónica

• Observación no Parcial - Observación total

¿La técnica de observación participante se emplea cuando se quiere estudiar la realidad social en su conjunto, de forma holística, pero con el fin de concretar un problema que por el momento desconocemos?

• True

• False

En las técnicas de observación participante el instrumento de recogida de datos no es el propio investigador:

• True

• False

Las técnicas de observación participante: (Señalar lo falso)

• Deben ser flexible y adaptados a la situación.

• El investigador también puede aplicar técnicas como las entrevistas, encuestas, revisión de documentos, etc.

• El investigador descarta las impresiones de lo que va viviendo y observando para posteriormente organizarlo y analizarlo.

• El diseño de la investigación se va elaborando a medida que avanza la investigación

Las técnicas de observación responden a las siguientes cuestiones fundamentales:

• ¿Para qué observar?

  ¿Quién observa?

• ¿Qué observar? ¿Con qué instrumentos observar?

  ¿Qué unidad de observación elegir?

• ¿Con qué grado de inferencia observar? ¿Cómo registrar la observación?

  ¿En qué tipo de situación es mejor observar?

• ¿Qué grado de libertad hay que dejar al observador? ¿Cómo usar las informaciones recogidas?

• Todas la anteriores

¿Qué garantiza que la observación se convierta en un instrumento válido para la investigación científica? (Señalar lo falso)

• La observación se utiliza con un objetivo bien determinado dentro del proceso de investigación a realizar.

• El observador debe incorporarse sin llamar la atención con una manera de actuar casual, evitando actitudes de superioridad, respetando las convenciones sociales del grupo a trabajar.

• Viraliza la información, de tal manera que los registros sean sistemáticos.

• Especifica el marco teórico referencial que servirá para orientar la realización de las observaciones sobre el terreno.

Para que la observación se realice con el adecuado grado de cientificidad y sus resultados sean confiables, debe: (Señalar lo falso)

• Ser sistemática.

• Concretar con claridad los aspectos que serán objeto de estudio.

• Debe calificarse por su objetividad.

• La duración debe realizarse en un tiempo breve.

• Distinguir entre la descripción de los fenómenos y la interpretación de su naturaleza interna.