Kumer

Yang dipakai sebagai Pedoman dalam penyelenggaraan pendidikan di satuan pendidikan adalah.....

• Modul Ajar

• Silabus

• Bahan Ajar

• KOSP

cita-cita bersama pada masa mendatang dari warga satuan pendidikan, yang dirumuskan berdasarkan masukan dari seluruh warga satuan pendidikan

• Visi

• Misi

• Tujuan Sekolah

• Karakteristik sekolah

Urutan dalam memulai perencacaan pembelajaran adalah

• CP-ATP-TP-MA

• CP-MA-TP-ATP

• CP-TP-ATP-MA

• CP-ATP-MA-TP

Jumlah Fase pada jenjang Dasmen adalah

• 4

• 7

• 6

• 5

Berikut yang bukan terdapat pada komponen Capaian Pembelajaran (CP)

• CP per elemen

• Tujuan Mapel

• Rasional Mapel

• Indikator Mapel

Konsep yang perlu dipegang dalam menyusun Tujuan Pembelajaran (TP) adalah

• Identifikasi KOmpetensi dan Karakter

• Identifikasi Konten dan Materi

• Identifikasi Kompetensi dan Konten

• Identifikasi rasional Mapel

Berikut hal kurang tepat cara meurumuskan TP

• Merumuskan TP dari CP umum

• Merumuskan TP dari CP per elemen

• Merusmuskan TP dengan melihat Taksonomi Bloom

• Merumuskan TP lintas elemen

KKTP Singkatan dari

• Kriteria Ketuntasan TP

• Kriteria Ketercapaian TP

• Kriteria Kompetensi TP

• Kriteria Kompleksitas TP

Berikut salah satu perbedaan KKTP dengan KKM

• KKTP untuk Kenaikan Kelas

• KKTP tidak harus untuk Kenaikan Kelas

• KKM dibuat per RPP

• Bentuk KKM Kualitatif dan Kuantitatif

Dalam perencanaan pembelajaran menurut Permendikbudristek No. 16 tahun 2022, sekurang-kurangnya terdiri atas....

• TP-Kegiatan-Metode

• TP-Metode-Asesmen

• TP-Kegiatan-Asesmen

• Identitas-TP-Kegiatan