L'auto-régulation

Selon Zimmerman les trois phases du processus d'autorégulation sont:

• la planification

  l'application

  le contrôle

• la planification

  le contrôle

  l'évaluation

• la planification

  le feedback

  l'application

• l'évaluation

  le feedback

  la transposition

L'autorégulation permet de modifier sa méthode d'apprentissage

• sur le court terme

• sur le long terme

Combien d'étapes décrit Albert Bandura dans le processus

d’auto-régulation :

• 2

• 3

• 5

• 7

Pour conceptualiser l’autorégulation, on peut se référer au

modèle de combien de domaines

• 2

• 4

• 5

• 6

L’auto-régulation est une démarche:

• statique

• dynamique

• cinétique

• en salle Belgique

Un apprenant auto-régulé est un apprenant:

• spectateur

• acteur

• réalisateur

• cinéphile

Pourquoi favoriser

l'auto-régulation des apprenants

• les rendre autonomes et responsables

• les rendre plus attentifs aux consignes

• Favorise le développement de « hards skills »

• faire baisser leur tension

Comment favoriser

L’auto-régulation des apprenants?

• Focaliser les apprenants sur leur progression plutôt que sur le résultat final

• Focaliser les apprenants sur sur le résultat final plutôt que sur leur progression

• faire en sorte qu'ils s'auto-évaluent plus rapidement

• Valoriser et reconnaitre les résultats aux évaluations formatives