MODULE 7 BUỔI 2

Câu 1: Khi hỗ trợ đồng nghiệp, CBQL cần xây dựng kế hoạch về lực lượng hỗ trợ; Lực lượng hỗ trợ này không bao gồm:

• Lực lượng giáo viên và nhân viên trong trường

• CMHS và người dân trong cộng đồng

• Đội ngũ chuyên gia

Câu 2: CBQL có thể lựa chọn các phương pháp và hình thức tự học nào dưới đây khi nghiên cứu về trường học an toàn phòng chống bạo lực học đường?

• Tham gia vào các buổi simina học thuật, hội thảo về các chủ đề trường học an toàn phòng chống bạo lực học đường

• Tất cả các phương án đều đúng

• Độc lập, nghiên cứu tài liệu

• Nghiên cứu dưới sự hỗ trợ của chuyên gia

Câu 3: Khi xây dựng và quản lý kế hoạch tự học, CBQL và GV cần xác định và quản lý những yếu tố cụ thể nào?

• Xác định và quản lý: mục tiêu; nội dung; phương pháp và hình thức học; phương pháp tự đánh giá

• Xác định và quản lý: mục tiêu; nội dung; phương pháp và hình thức học; ngoại ngữ và chuyên gia giám sát

• Xác định và quản lý mục tiêu; nội dung; xác định và quản lý nội dung tự học phương pháp và hình thức học; xác định quản lý và phương pháp hình thức tự học

Câu 4: Khi xây dựng và quản lý kế hoạch tự học về xây dựng trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường, CBQL nên thiết kế theo các bước như thế nào?

• Xây dựng kế hoạch tự chọn, Đối chiếu kế hoạch của đồng nghiệp; Tổ chức kế hoạch tự học và Đánh giá kết quả tự học

• Chuẩn bị đầy đủ cho điều kiện tự học; Xây dựng kế hoạch tự học; Tổ chức kế hoạch tự học và Đánh giá kết quả tự học

• Xây dựng kế hoạch tự học; Tổ chức kế hoạch tự học và Đánh giá kết quả tự học

Câu 5: Khi xây dựng kế hoạch tự học về xây dựng trường học an toàn, phòng tránh bạo lực học đường, cán bộ quản lý cần:

• Xác định và quản lý phương pháp và hình thức tự học

• Nhận thức được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, tổ chức đồng thời xác định và quản lý mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức, nguồn lực của quá trình dạy học

• Nhận thức được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, tổ chức

• Xác định và quản lý mục tiêu, nguồn lực của quá trình dạy học

Câu 6: Để tiến hành bồi dưỡng qua mạng cho đồng nghiệp, cần đảm bảo các yếu tố nào sau đây?

• Hệ thống quản lý nội dung học tập qua mạng

• Tất cả các đáp án đều đúng

• Học liệu số (hay học liệu điện tử)

• Hệ thống quản lý học tập qua mạng

Câu 7: Giải pháp xây dựng trường học an toàn, phòng tránh bạo lực học đường cần bao hàm các hoạt động nào dưới đây?

• Triển khai có hiệu quả việc xây dựng môi trường không có thuốc lá hay ma tuý học đường

• Nâng cao năng lực phẩm chất và đạo đức nghề nghiệp của CBQL, GV, NV của nhà trường; Tích hợp nội dung phòng chống bạo lực học đường vào các hoạt động dạy học, giáo dục

• Đẩy mạnh tuyên truyền nâng cao nhận thức cho cộng đồng về văn hoá trường học

Câu 8: Khi xây dựng quy tắc ứng xử và an toàn học đường, trường tiểu học cần thực hiện hoạt động nào dưới đây?

• Tham gia chuyên đề trong nhà trường, liên trường, cụm trường về các nội dung giáo dục nhằm mục đích nâng cao năng lực cho học sinh

• Chuẩn bị bảng kiểm để đánh giá thực trạng nguy cơ mất an toàn, phòng chống bạo lực học đường

• Thảo luận với chính quyền địa phương về nội dung, mục tiêu và các yêu cầu xây dựng trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường trong trường học

Câu 9: Quy tắc ứng xử và an toàn học đường trong trường tiểu học được đưa ra không nhằm mục đích nào dưới đây?

• Ngăn ngừa, xử lý kịp thời, hiệu quả các hành vi tiêu cực, thiếu tính giáo dục trong cơ sở giáo dục

• Đảm bảo môi trường giáo dục an toàn và không có trẻ bị rối loạn phát triển

• Điều chỉnh cách ứng xử của các thành viên trong các cơ sở giáo dục

Câu 10: Để đảm bảo an toàn trường học, học sinh tiểu học không được có hành vi nào sau đây?

• Đến trường trang phục phải đúng quy định: Trang phục phải gọn gàng, sạch sẽ, giản dị thích hợp với lứa tuổi

• Có lối sống lành mạnh, giản dị, trung thực và khiêm tốn

• Tôn trọng bạn bè, biết chia sẻ, động viên, giúp đỡ bạn bè vươn lên trong học tập và rèn luyện

• Gán cho bạn khác giới những biệt danh đặc biệt và cười đùa về biệt danh đó