REPASO - Medición, Investigación, e Innovación Educativa

¿Qué principios definen el conocimiento científico?

• objetividad, racionalidad, sistematicidad, conocimiento empírico,

  búsqueda de conocimiento, rigurosidad.

• objetividad, racionalidad, sistematicidad, conocimiento empírico,

  fiabilidad, análisis.

• objetividad, racionalidad, sistematicidad, conocimiento empírico,

  fiabilidad, rigurosidad.

El método científico está sustentado en dos pilares

fundamentales ¿cuáles son?:

• Reproductibilidad y refutabilidad

• Objetividad y racionalidad

• Cualitativo y cuantitativo

A qué hace referencia la refutabilidad:

• Se basa en la comunicación de los resultados obtenidos

• Implica la negación de una hipótesis.

• Todo supuesto científico es susceptible de ser refutado

Podemos decir que la reproductibilidad es:

• La reproducción de la investigación en diversas revistas o material

  científico.

• La capacidad de repetir un determinado experimento o

  investigación, en cualquier lugar y por cualquier persona

• La reproducción de resultados en diversos idiomas.

¿Qué es un Paradigma?

• es la expresion escrita y detallada del tema especifico de investigacion comprometiendo un proceso de descripcion, explicacion, prediccion y aplicacion al cual el investigador dedicara su estudio.

• es el estudio y análisis del conjunto de procedimientos, metodos y tecnicas.

• es la visión del mundo, la manera de ver y

  comprender la realidad (conjunto de valores, creencias, normas

  preestablecidas y maneras de entender la realidad)

¿Cuáles son los tipos de Paradigma más usados en educación?

• ontología, Epistemología y metodología

• positivista, interpretativo y sociocrítico

• postmoderno, feminista y participativo.

Paradigma que se caracteriza por: Positivismo, objetividad, comprobación y

confirmación de hipótesis, resultados generalizables

• Paradigma cuantitativo

• Paradigma cualitativo

Paradigma que se caracteriza por ser : Interpretativo, subjetividad, validez de datos

reales, resultados no generalizables.

• Paradigma cuantitativo

• Paradigma cualitativo

Identifique las etapas del proceso de Investigación

• planteamiento del problema, revisión bibliográfica, formulación de preguntas, formulación de hipótesis, selección y diseño de métodos de investigación, recolección de datos, análisis de datos, explicación y generalización, conclusiones.

• planteamiento del problema, formulación de preguntas, revisión bibliográfica, formulación de hipótesis, selección y diseño de métodos de investigación, recolección de datos, análisis de datos, explicación y generalización, conclusiones.

Conjunto de conceptos y teorías que explican fenómenos y

procesos relacionados con el problema de investigación.

• Planteamiento del problema

• Formulación de hipótesis

• Marco Teórico

• Problema de investigación