IPS 8 S2 HAL 036 UTS

IPS 8 S2 HAL 036 UTS

8th Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

3.17 PENILAIAN HASIL MOCK-UP ATAU MODEL

3.17 PENILAIAN HASIL MOCK-UP ATAU MODEL

7th Grade - University

10 Qs

ASSESMEN FORMATIVE SITUS GUNUNG LINGGA DAN DAYEUH LUHUR

ASSESMEN FORMATIVE SITUS GUNUNG LINGGA DAN DAYEUH LUHUR

8th Grade

14 Qs

Keselamatan di Jalan Raya

Keselamatan di Jalan Raya

8th Grade

20 Qs

ASSESMEN AWAL SITUS MARONGGE DAN KUJANG SEPASANG

ASSESMEN AWAL SITUS MARONGGE DAN KUJANG SEPASANG

8th Grade

10 Qs

Veliko početno slovo 8. razred

Veliko početno slovo 8. razred

8th Grade

20 Qs

Le figure retoriche

Le figure retoriche

KG - 10th Grade

15 Qs

Countries

Countries

KG - 9th Grade

18 Qs

QUIZ Iklan, Slogan , Poster

QUIZ Iklan, Slogan , Poster

8th Grade

12 Qs

IPS 8 S2 HAL 036 UTS

IPS 8 S2 HAL 036 UTS

Assessment

Quiz

Other

8th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

almas site

Used 4+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Maksud dari pergerakan nasional di Indonesia adalah ….

gerakan untuk mencapai kemerdekaan Indonesia dari penjajahan

gerakan untuk memperjuangkan hakhak buruh di Indonesia

gerakan untuk memperjuangkan hakhak perempuan di Indonesia

gerakan untuk memperjuangkan kebebasan berpendapat di Indonesia

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Tokoh pergerakan nasional Indonesia yang terkenal adalah ….

B.J. Habibie

Soeharto

Ir. Soekarno

Joko Widodo

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Tujuan utama dari pergerakan nasional di Indonesia adalah ….

mencapai kemerdekaan Indonesia dari penjajahan

meningkatkan kesejahteraan rakyat Indonesia

menjalin hubungan diplomatik dengan negara-negara lain

meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Peran pergerakan nasional dalam sejarah Indonesia adalah ….

menjadi landasan bagi pembentukan negara Indonesia

menjadi landasan bagi perkembangan industri di Indonesia

menjadi landasan bagi perkembangan teknologi di Indonesia

menjadi landasan bagi perkembangan seni dan budaya di Indonesia

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perubahan sosial masyarakat di masa kolonial Hindia Belanda di Indonesia adalah ….

masyarakat menjadi lebih makmur dan sejahtera

terjadi penurunan kualitas pendidikan di kalangan masyarakat

masyarakat menjadi lebih terbagi-bagi dan terjajah

terjadi peningkatan kesadaran nasionalisme di kalangan masyarakat

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dampak dari kebijakan politik etis yang diterapkan oleh pemerintah kolonial Belanda di Indonesia adalah ….

meningkatkan kesejahteraan masyarakat Indonesia secara signifikan

mendorong terjadinya pembangunan ekonomi yang pesat di Indonesia

membuka kesempatan bagi masyarakat Indonesia untuk mendapatkan pendidikan

membentuk elit Indonesia yang terpelajar dan dapat berbicara dalam Bahasa Belanda

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perubahan sosial masyarakat di masa pendudukan Jepang di Indonesia adalah ….

masyarakat menjadi lebih sejahtera dan makmur

terjadi peningkatan kualitas pendidikan di kalangan masyarakat

masyarakat menjadi lebih terorganisir dan mandiri

terjadi peningkatan kebebasan berpendapat di kalangan masyarakat

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?