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(Cesesp – PE) Leia atentamente os períodos:

Vários de nós ficamos surpresos.

Essa gente está furiosa e com medo; por consequência, capazes de tudo.

Tua mãe, não há idade nem desgraça que lhe transforme o sorriso.

Entre elas, alguém estava envergonhada.

• a) Silepse de pessoa, silepse de gênero, anacoluto, silepse de número.

• b) Anacoluto, anacoluto, anacoluto, silepse de número.

• c) Silepse de número, silepse de pessoa, anacoluto, anacoluto.

• d) Silepse de pessoa, silepse de número, anacoluto, silepse de gênero.

(Cescea) Identifique os recursos estilísticos empregados no texto:

“Nem tudo tinham os antigos, nem tudo temos, os modernos”. (Machado de Assis)

• a) anáfora – antítese – silepse

• b) metáfora – antítese – elipse

• c) anástrofe – antítese- zeugma

• d) pleonasmo – antítese – silepse

• e) anástrofe – comparação – parábola.

Identifique a figura de sintaxe presente no poema de José Paulo Paes:

Madrigal

Meu amor é simples,
Dora, como água e o pão.
Como o céu refletido
Nas pupilas de um cão.

José Paulo Paes, 1950.

• a) Silepse de gênero.

• b) Silepse de número

• c) Comparação

• d) Pleonasmo

Identifique as figuras de sintaxe presentes nas orações abaixo.

1. Veio sem pinturas, em vestido leve, sandálias coloridas.”

2. Você chegou. Ela não.

3. E correm, e pulam, e dançam.

4. A mim, ninguém me engana.

5. São Paulo é bonita

• a) Silepse de gênero – pleonasmo – polissíndeto – zeugma – elipse.

• b) Silepse de gênero – pleonasmo – zeugma – elipse – polissíndeto.

• c) polissíndeto – pleonasmo – zeugma – silepse de gênero – elipse.

• d) pleonasmo – silepse de gênero – elipse – zeugma – polissíndeto

• e) elipse – zeugma – polissíndeto – pleonasmo – silepse de gênero

Gripado, penso entre espirros em como a palavra gripe nos chegou após uma série de contágios entre línguas. Partiu da Itália em 1743 a epidemia de gripe que disseminou pela Europa, além do vírus propriamente dito, dois vocábulos virais: o italiano influenza e o francês grippe. O primeiro era um termo derivado do latim medieval influentia, que significava “influência dos astros sobre os homens”. O segundo era apenas a forma nominal do verbo gripper, isto é, “agarrar”. Supõe-se que fizesse referência ao modo violento como o vírus se apossa do organismo infectado.RODRIGUES, S. Sobre palavras. Veja, São Paulo, 30 nov. 2011.

 

Para se entender o trecho como uma unidade de sentido, é preciso que o leitor reconheça a ligação entre seus elementos. Nesse texto, a coesão é construída predominantemente pela retomada de um termo por outro e pelo uso da elipse. O fragmento do texto em que há coesão por elipse do sujeito é:

 

•  

  A) “[...] a palavra gripe nos chegou após uma série de contágios entre línguas.”

• B) “Partiu da Itália em 1743 a epidemia de gripe [...].

• C) “O primeiro era um termo derivado do latim medieval influentia, que significava ‘influência dos astros sobre os homens’.”

• D) “O segundo era apenas a forma nominal do verbo gripper [...].”

• E) “Supõe-se que fizesse referência ao modo violento como o vírus se apossa do organismo infectado.”

   

  "

– (Vunesp) Na frase: “O pessoal estão exagerando, me disse ontem um camelô”, encontramos a figura de linguagem chamada:

• A) silepse de pessoa.

• B) elipse

• C) anacoluto.

• D) hipérbole

• E) silepse de número."

questao criada

Qual figura de construção é encontrada na frase: "Os atletas se perderam".

• A) silepse de pessoas

• B) silepse de numero 

• C) anacoluto

• D) elipse

Qual figura de construção/sintaxe é encontrada na frase a seguir?

"seu pai cruzou o mar, duas filhas na canoa".

 

• A) elipse nominal

• B) silepse de pessoa

•  

  C) silepse de numero 

• D) anacoluto

Qual figura de sintaxe é encontrada na frase: “O colégio compareceu fardado; a diretoria, de casaca.”

• A) elipse

• B) silepse de pessoa

• C) anacoluto

• D) zeugma

Qual figura de sintaxe é encontrada na frase: Crianças, como são difíceis de lidar.

• A) zeugma

• B) elipse

• C) anacoluto

• D) silepse