¿Què son los DBA?
Retroalimentación DMEI I

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JHON HURTADO
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Identifican de manera detallada los saberes y habilidades que se espera los estudiantes aprendan en cada uno de los grados
Son una forma de raciocinio capaz de llevar a cabo operaciones de tipo lógico y abstracto mediante el uso de un lenguaje formal, que en este caso es el de las matemáticas.
Son las orientaciones epistemológicas, pedagógicas y curriculares que define el MEN con el apoyo de la comunidad académica educativa para apoyar el proceso de fundamentación y planeación de las áreas obligatorias y fundamentales
Es la base del desarrollo de la inteligencia, personalidad y comportamiento social de las niñas y niños.
Answer explanation
Los DBA son una norma técnica curricular. Son disposiciones que se dictan en materia de currículo. Se componen por los estándares, los lineamientos, las orientaciones pedagógicas, decretos y resoluciones, todo esto orientado a contestar que y cómo se debe aprender. Los DBA identifican de manera detallada los saberes y habilidades que se espera los estudiantes aprendan en cada uno de los grados, a diferencia de documentos anteriores que se referían a metas de aprendizaje por ciclos de grados. Estos DBA no agotan la totalidad de las competencias propuestas por los estándares pues son requerimientos básicos.
2.
FILL IN THE BLANK QUESTION
5 mins • 1 pt
La Ley 115 de 1994, o también llamada ___ _______ _______, define y desarrolla la organización y la prestación de la educación formal en sus niveles de preescolar, básica (primaria y secundaria) y media, no formal e informal.
Answer explanation
La Ley 115 de 1994 (Ley General de Educación), de conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política, define y desarrolla la organización y la prestación de la educación formal en sus niveles de preescolar, básica (primaria y secundaria) y media, no formal e informal.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
¿La educación preescolar es obligatoria en Colombia?
Answer explanation
El nivel de educación preescolar en Colombia está integrado por tres grados. Solo el de transición es de prestación obligatoria. (Ley 115 de 1994) El ingreso al grado de transición, que constituye el único obligatorio, preferentemente debe ser a los cinco años.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Uno de estos NO es un Propósitos del desarrollo y aprendizaje que está llamada a promover la educación inicial y preescolar
Los niños y las niñas construyen su identidad en relación con los otros; se sienten queridos, y valoran positivamente pertenecer a una familia, cultura y mundo
Los niños y las niñas disfrutan aprender; exploran y se relacionan con el mundo para comprenderlo y construirlo.
Los niños y las niñas alcanzan el desarrollo personal y social, la formación ciudadana y la preparación para el nivel básico
Los niños y las niñas son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones; expresan, imaginan y representan su realidad.
Answer explanation
5.
FILL IN THE BLANK QUESTION
5 mins • 1 pt
El pensamiento ________ se refiere a la comprensión general que tiene una persona sobre los números y las operaciones junto con la habilidad y la inclinación a usar esta comprensión en formas flexibles para hacer juicios matemáticos y para desarrollar estrategias útiles al manejar números y operaciones.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
La interacción dinámica que genera el proceso de medir entre el entorno y los estudiantes, hace que éstos encuentren situaciones de utilidad y aplicaciones prácticas donde una vez más cobran sentido las matemáticas. Esto hace referencia a:
Pensamiento Numérico
Pensamiento Espacial y Geométrico
Pensamiento Métrico
Pensamiento Variacional
Answer explanation
El pensamiento métrico hace referencia a la comprensión general que tiene una persona sobre las magnitudes y las cantidades, su medición y el uso flexible de los sistemas métricos o de medidas en diferentes situaciones
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Esta concepción (o modelo) de aprendizaje se fundamenta en una concepción espontánea que está presente en la mayoría del profesorado. El alumno aprende lo que el profesor explica en clase y no aprende nada de aquelloque no explica. Esto es:
Empirismo
Constructivismo
Conductismo
Cognitivismo
Answer explanation
El empirismo es una doctrina psicológica y epistemológica que, frente al racionalismo, afirma que cualquier tipo de conocimiento procede únicamente de la experiencia, ya sea experiencia interna (reflexión) o externa (sensación), y que esta es su única base.
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