Unidad 2 - Aplicación de la teoría de conjuntos

Tema: Determinación y clases de conjuntos

Escriba el tipo de conjunto que se describe según los elementos que contiene.

𝐴 = {x ⁄ x es el presidente de Argentina}

(a)  

Tema: Determinación y clases de conjuntos.

Escriba si se determina por "comprensión" o "extensión" el siguiente conjunto:

𝐴 = {x ⁄ x es el presidente de Argentina}

Tenga en cuenta la ortografía

(a)  

Tema: Determinación y clases de conjuntos.

Escriba el cardinal del siguiente conjunto:

𝐴 = {𝑥⁄𝑥 es el presidente de Argentina}

n(A) = ¿ ?

(a)  

Tema: Determinación y clases de conjuntos.

Observe la imagen y responda con la opción correcta

• Tipo de conjunto: Finito

  Determinado: Por comprensión

  Determinación por extensión: { x / x son los reinos de la naturaleza}

  Cardinal: n(A)=5

• Tipo de conjunto: Finito

  Determinado: Por extensión

  Determinación por comprensión: { x / x son los reinos de la naturaleza}

  Cardinal: n(A)=5

• Tipo de conjunto: Infinito

  Determinado: Por extensión

  Determinación por comprensión: { x / x son los reinos de la naturaleza}

  Cardinal: n(A)= infinito

Tema: Operaciones entre conjuntos

Revise la imagen y elija la operación que indica el área sombreada

• (A U C)

• 𝐴 Δ B

• B^c

Tema: Operaciones entre conjuntos

Revise la imagen y elija la operación que indica el área sombreada

• 𝐴 Δ B "Diferencia simétrica"

• A U B "Unión"

• U^c "Complemento"

 Tema: Aplicación de la Teoría de Conjuntos.

El diagrama de Venn-Euler correcto es:

• 
• 
• 

Tema: Aplicación de la Teoría de Conjuntos. 

¿Cuántos estudiantes no inscribieron ningún curso?

• 6 estudiantes no inscriben ningún curso

• 2 estudiantes no inscriben ningún curso

• 3 estudiantes no inscriben ningún curso

Tema: Aplicación de la Teoría de Conjuntos.

La operación y área correcta para encontrar los estudiantes que no inscriben ningún curso es:

• 
• 

Tema: Aplicación de la Teoría de Conjuntos.

Se realiza un estudio a 30 estudiantes de los cursos que inscribieron en su malla curricular (Biología, Química y Cátedra Unadista), revise el diagrama de Venn-Euler resultante y responda:

La operación para encontrar los estudiantes que solo inscribieron química y su cardinal es:

• Q - (B ∪ C)

  n[Q - (B ∪ C)] = 9

• Q - (B ∩ C)

  n[Q - (B ∩ C)] = 15

• (B ∪ C) - Q

  n[Q - (B ∪ C)] = 6