Berikut ini yang merupakan acuan utama dalam pengembangan desain kurikulum adalah …

• Kemajuan ilmu pengetahuan

• Kebutuhan dan karakteristik Murid

• Perubahan zaman

• Perkembangan teknologi

Elemen-elemen dalam Kurikulum Operasional Sekolah adalah: Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP). Berikut ini pernyataan yang benar terkait ketiga elemen tersebut adalah…

• CP ditentukan pemerintah dan sifatnya terpusat (tidak bisa diubah/dimodifikasi). Namun TP dan ATP bisa dirumuskan mandiri atau dimodifikasi oleh satuan pendidikan

• Satuan pendidikan boleh merumuskan CP, TP, dan ATP secara mandiri.

• Satuan pendidikan tidak boleh merumuskan atau memodifikasi CP, TP, dan ATP

• Satuan pendidikan boleh merumuskan mandiri atau memodifikasi kalimat CP. Sementara TP dan ATP dirumuskan oleh pemerintah dan sifatnya terpusat (tidak boleh dimodifikasi).

Di bawah ini merupakan pernyataan yang tepat mengenai konsep, tujuan, dan strategi pengembangan modul ajar, kecuali..

• Guru di satuan pendidikan diberi kebebasan untuk mengembangkan komponen dalam modul ajar sesuai dengan konteks lingkungan dan kebutuhan belajar peserta didik.

• Modul ajar adalah sebuah dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit atau topik berdasarkan alur tujuan pembelajaran

• Modul ajar bertujuan untuk memandu guru dalam melaksanakan proses pembelajaran. Komponen dalam modul ajar wajib disusun secara lengkap dan memenuhi semua unsur yang telah ditetapkan

• Kriteria pengembangan modul ajar adalah esensial, menarik, bermakna dan menantang, relevan dan kontekstual serta berkesinambungan dan bermakna.

Urutan langkah-langkah perencaan projek sesuaikan dengan strategi yang dipilih oleh sekolah!

• Membentuk tim fasilitasi projek

• Merancang alokasi waktu dan dimensi Profil Pelajar Pancasila

• Memilih tema umum

• Merancang modul projek

• Mengidentifikasi tingkat kesiapan sekolah

Susun tahapan dalam melakukan perencanaan berbasis data?

– – –

• Potret Kondisi Sekolah

• Refleksi diri

• perencanaan program pendidikan

• pelaksanaan program perbaikan

Makna dari guru merdeka belajar adalah ...

• Guru bebas menentukan kapan waktu belajar yang tepat

• Guru bebas belajar apa saja, di mana saja dan dengan siapa saja

• Guru mengatur sendiri proses belajar sesuai kemauannya

• Guru mengatur sendiri tujuan, cara dan penilaian belajarnya

Jodohkan gambar dibawah ini dengan tepat

• Merdeka Belajar

• 
• Akun Belajar

• 
• Kurikulum Merdeka

• 
• Pendidikan Guru Penggerak

• 
• Merdeka Mengajar

• 

Manakah pernyataan berikut yang kurang tepat mengenai Rapor Pendidikan?

• Rapor Pendidikan sebagai sumber utama dasar analisis, perencanaan, dan tindak lanjut peningkatan mutu pendidikan

• Rapor Pendidikan bukan untuk menghukum dan mencari siapa yang salah

• Rapor Pendidikan dapat digunakan untuk menegur satuan pendidikan dan daerah

• Rapor Pendidikan bukan sebagai tambahan beban dokumen administrasi

Cara yang efektif bagi guru merdeka belajar melakukan perubahan pendidikan adalah ....

• Mengajukan nama menteri pendidikan yang tepat

• Melakukan demonstrasi perubahan pendidikan

• Menjadi kepala dinas pendidikan di daerahnya

• Melakukan perubahan praktik pengajaran

Ukuran keberhasilan seorang guru merdeka belajar adalah ...

• Murid menjadi juara olimpiade

• Murid lulus dengan nilai terbaik

• Murid bisa memberi kontribusi

• Murid mengalahkan murid lain