KUIS KEMUH_PART 2

KUIS KEMUH_PART 2

6th - 8th Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

SEJARAH DAN KEPRIBADIAN K.H. AHMAD DAHLAN

SEJARAH DAN KEPRIBADIAN K.H. AHMAD DAHLAN

7th - 12th Grade

16 Qs

Bab 10 Bangun dan Bangkitlah Wahai Pejuang İslam

Bab 10 Bangun dan Bangkitlah Wahai Pejuang İslam

1st Grade - Professional Development

10 Qs

SIMULASI PTS KEMUH 7 - (22-23)

SIMULASI PTS KEMUH 7 - (22-23)

7th Grade

20 Qs

Muhammadiyah gerakan dakwah

Muhammadiyah gerakan dakwah

8th Grade

16 Qs

TOKOH ISLAM DI INDONESIA

TOKOH ISLAM DI INDONESIA

6th Grade

10 Qs

Mengetahui Agama dan Sejarahnya

Mengetahui Agama dan Sejarahnya

5th Grade - University

10 Qs

Latihan Soal Kemuhammadiyahan

Latihan Soal Kemuhammadiyahan

6th Grade

20 Qs

Quiz Kemuhammadiyahan Bab Tapak Suci Kelas 6

Quiz Kemuhammadiyahan Bab Tapak Suci Kelas 6

6th Grade

20 Qs

KUIS KEMUH_PART 2

KUIS KEMUH_PART 2

Assessment

Quiz

Religious Studies

6th - 8th Grade

Medium

Created by

Uswah Hasanah

Used 1+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sebelum kemerdekaan negara Barat sudah menerapkan pembelajaran modern. Lembaga pendidikan Islam di Indonesia masih berkutat pada sistem tradisional dan umat Islam mengalami stagnasi pemikiran. Berkaitan dengan hal tersebut, di bawah ini merupakan kesimpulan latar belakang yang mendorong KH. Ahmad Dahlan dalam mendirikan persyarikatan Muhammadiyah adalah….

penjajahan kolonial Belanda yang berdampak pada

kemajuan masyarakat Indonesia


penjajahan Jepang yang menggunakan sistem milter yang dapat mengubah tata kehidupan masyarakat Indonesia

penjajahan kolonial Belanda yang menyebabkan lemahnya pendidikan Islam di Indonesia

umat Islam Indonesia hendak menguasai pendidikan modern Belanda

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dinamika perjuangan Muhammadiyah pada periode awal salah satunya adalah penjajahan Belanda yang mengakibatkan umat Islam terpecah menjadi tiga golongan yaitu priyayi, santri dan abangan. Berikut ini merupakan pengertian dari golongan priyayi adalah….

golongan tertinggi dalam masyarakat karena merupakan keturunan dari keluarga kerajaan atau bangsawan

seorang yang mengikuti ilmu pendidikan agama Islam dan pengetahuan di pesantren

seorang yang mengikuti ilmu pendidikan agama Islam di pesantren untuk berguru kepada kyai atau pimpinan pesantren

golongan masyarakat penganut agama Islam yang sepenuhnya menjalankan agama sesuai dengan syariat

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ulan setiap tahun mengikuti kegiatan upacara adat penyajian makanan dan memberikan tumbal atau sesembahan hewan ke laut dengan tujuan mendapatkan keselamatan dan rezeki yang barokah. Sifat Fulan tersebut dapat merusak akidah Islam. Sikap Fulan itu merupakan perbuatan….

Tahayul

syirik

khurafat

bid'ah

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pada masa kepemimpinan K.H. A.R. Fakhrudin, Muhammadiyah dihadapkan dengan banyak tantangan salah satunya adalah kebijakan penggunaan asas tunggal Pancasila. Muhammadiyah mencantumkan asas Pancasila pada bab 2 pasal 2 Anggaran Dasar Muhammadiyah untuk menyikapi kebijakan orde baru. Alasan Muhammadiyah menerima asas tunggal Pancasila adalah….

Ketuhanan Yang Maha Esa adalah keimanan kepada Allah SWT

persatuan Indonesia adalah kesepakatan untuk membela

NKRI

keadilan sosial adalah sama rata serta seimbang dalam hak dan kewajiban

Ketuhanan Yang Maha Esa adalah kesediaan untuk toleransi dengan agama lain

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Muhammadiyah berdiri pada saat Indonesia belum merdeka dan masih dijajah oleh bangsa Belanda. Berikut ini yang merupakan faktor-faktor internal pendorong berdirinya Muhammadiyah kecuali

terpecahnya umat Islam dalam 3 golongan (priyai,

santri dan abangan

umat Islam terjangkit penyakit syirik, taklid dan

TBC

sistem pendidikan Islam yang lemah

penjajahan kolonial Belanda (Gold, Gospel, Glory)

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

K.H Ahmad Dahlan melakukan berbagai upaya untuk pembaharuan masyarakat yang lebih modern. Salah satunya dengan memberikan pengajaran kepada anak-anak yang tidak mampu. Umat Islam pada saat itu mengalami stagnasi pemikiran. Bagi mereka, pintu ijtihad telah tertutup sehingga hal itu menjauhkannya dari kesan ilmiah dan modern. Berkenaan dengan sejarah tersebut pembaharuan yang dilakukan oleh K.H. Ahmad Dahlan ini termasuk dalam bidang….



Keagamaan

pendidikan

kepustakaan

sosial ekonomi

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mengadakan silaturahmi ke cabang-cabang se-Jawa tahun 1950, mengadakan sidang Tanwir perwakilan di Yogyakarta tahun 1951, mengadakan sidang Tanwir perwakilan di Bandung tahun 1952, dan mengadakan sidang Tanwir perwakilan di Solo tahun 1953. Pernyataan tersebut merupakan pembaharuan Muhammadiyah pada periode….


setelah kemerdekaan

masa reformasi

orde baru

orde lama

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?