Evaluación Diagnóstica, Círculo literario I

Proceso en el que un individuo conoce cierta información mediante el lenguaje visual o escrito

• Escuchar

• Hablar

• Oir

• Leer

Estos depende de las diferentes situaciones y momentos al elegir una lectura.

• Problemas de la lectura

• Desafíos de la lectura

• Propósitos de la lectura

• Estrategias de la lectura

Tipo de propósito que permite realizar algo concreto en base al seguimiento de

• Leer instrucciones

• Leer para obtener una información nueva

• Leer para aprender

• Leer por placer

Su finalidad es hacer pasar el mensaje a los interlocutores, utilizando una serie de recursos, como la entonación, pausa, énfasis.

• Leer para revisar un escrito propio.

• Leer para aprender.

• Leer para comunicar a un auditorio.

• Leer para tener información de carácter general.

Clasificación de los textos de acuerdo a características y propósitos que tienen.

• Utilidad del texto

• Prototipos textuales.

• Textos Literarios

• Intereses del lector

De la misma forma que hay objetivos para leer, existen distintas maneras de abordar un texto, a estos se les llama

• Tipos de textos

• Tipos de Lectura

• Prototipos de textos

• Objetivos de lectura

Es aquella que realizamos sin profundidad, solo por encima, como cuando hojeamos un periódico, buscamos información en distintas páginas de internet, o buscamos una palabra en un diccionario.

• Lectura comprensiva

• Lectura selectiva

• Lectura superficial

• Lectura silenciosa

Es aquella que realizamos al llevar a cabo una investigación, cuando de un texto tomamos un capítulo en particular, o cuando buscamos una palabra determinada en un diccionario.

• Lectura comprensiva

• Lectura selectiva

• Lectura superficial

• Lectura silenciosa

¿Cuál de las siguientes palabras está correctamente acentuada?

• Brújula

• Tecnicás

• Espécimenes

• Quítenmelos

Selecciona la oración que está correctamente escrita

• José se fue de casa.

• José se fue de caza.