PBL STEM

Manakah antara berikut bukan kelebihan STEM

• Menyediakan

  murid untuk bersaing pada

  peringkat global

• Menggalakkan penyelidikan dan pembangunan

  dalam ciptaan baharu dan inovasi

• Membangunkan daya kreativiti murid

• Menjadikan pengajaran guru lebih bermakna

  dan menyeronokkan

Manakah antara berikut dasar-dasar yang menyokong pendidikan STEM?

• Pelan Tindakan STEM KPM, KPT dan MOSTI

  2017 2025

  Memperkasakan

• Dasar 60:40

• Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM)

  2013 2025

• Dasar Sains

  Teknologi Inovasi Negara (DSTIN)

  2021 2030

Berikut adalah ciri-ciri PdP STEM kecuali

• Melibatkan murid dalam

  inkuiri dan penerokaan

  terbuka

• Melibatkan murid dalam

  kerja berpasukan yang

  produktif

• Meningkatkan kepekaan

  murid kepada isu dan masalah

  dunia sebenar

• Memerlukan murid memberi

  jawapan

  yang tepat

Strategi berikut merupakan strategi PdP STEM kecuali

• PEMBELAJARAN

  BERASASKAN INKUIRI

• PEMBELAJARAN

  BERASASKAN PROJEK

• PEMBELAJARAN BERASASKAN

  MASALAH

• PEMBELAJARAN BERASASKAN

  "FUN LEARNING"

Apakah ciri-ciri guru sebagai perancang PdP STEM yang berkesan?

• Intelektual

• Profesional

• Menepati masa

• Kreatif

Apakah peranan guru sebagai penilai?

• Menggalakkan murid menilai

  hasil

  kerja mereka

  sendiri

• Menilai tingkah laku murid

• Memberi komen terhadap hasil kerja murid

• Menilai keberkesanan PdP

Apakah yang dimaksudkan dengan autonomi murid dalam PBL-STEM Bersepadu?

• Memilih

  produk

• Mengurus

  projek

• Memimpin

  projek

• Berasaskan

  tugasan

Apakah kepentingan merungkai kurikulum?

• Mendapatkan kejelasan

  kurikulum iaitu asas kepada

  pembelajaran bermakna

• Meliputi

  Standard

  Kandungan dan Standard

  Pembelajaran yang dipilih dalam DSKP

• Merancang hasil yang dikehendaki darioada reka bentuk

  pembelajaran

• Membina arahan tugasan

Nyatakan 2 ciri idea utama

• Ringkas

• Bermakna

• Tertutup

• Boleh berubah

Pilih gabungan mata pelajaran yang betul dalam pelaksanaan PBL-STEM Bersepadu?

• RBT, SN, MM

• RBT, PI, BM, MM

• SN, RBT, PI

• MM, BI, BM