Buổi 3- GDMN

Hàn Quốc thường có xu hướng tổ chức các hoạt động ngoài trời cho trẻ .... thực hành theo hướng phát triển tự do của từng trẻ, kích thích trẻ tích cực hoạt động và sáng tạo

Quan điểm GDMN ở Nhật Bản là:

• Giáo dục kiến thức sớm cho trẻ

• Không dạy trẻ học chữ và làm toán

• Duy trì sự khác biệt vùng miền

• Đối xử phân biệt với từng đối tượng trẻ

Hoạt động ... luôn được xem là nền tảng cho chương trình GDMN theo hướng lấy trẻ làm trung tâm

Một trong những bài học từ xu thế GDMN trên thế giới được áp dụng ở Việt Nam là:

• Lấy giáo viên làm trung tâm

• Giáo dục sớm cho trẻ

• Chuyên nghiệp hóa GDMN

• Xã hội hoá GDMN

Xu hướng nổi bật của GDMN ở các nước Bắc Âu là chú trọng sự phát triển .... của trẻ.

Với mô hình lấy .... làm trung tâm, giáo viên sẽ quyết định học cái gì và học như thế nào.

Nội dung thanh tra, kiểm tra đối với hoạt động GDMN không bao gồm:

• Đội ngũ và cơ sở vật chất.

• Công tác quản lý của hiệu trưởng.

• Kế hoạch phát triển giáo dục.

• Hoạt động tự học của trẻ

Căn cứ pháp lý thực hiện công tác kiểm định chất lượng GDMN là:

• Thông tư số 19/2018/TT-BGDĐT

• Nghị định số 42/2013/NĐ-CP

• Nghị định số 06/2018/NĐ-CP

• Thông tư số 12/2019/TT- BGDĐT

Chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục đối với trường mầm non là bao nhiêu năm?

• 3 năm

• 5 năm

• 6 năm

• 10 năm

Bước thứ 2 trong quy trình kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non là ...