Perfil del docente de los cursos virtuales de inglés

Excelente dominio del idioma:

El docente debe tener un alto nivel de fluidez y competencia en el idioma inglés, tanto en su expresión oral como escrita.

• Poco o ninguno

• Algo sé

• Soy bueno

• Mi desempeño es excelente!

Formación pedagógica:

El docente debe contar con una formación pedagógica sólida para la enseñanza efectiva en un ambiente virtual.

• Poca o ninguna formación

• Formación regular

• Buena formación

• Excelente formación

Experiencia en enseñanza virtual:

Es importante que el docente tenga experiencia en la enseñanza en línea, ya que esto le permitirá adaptarse a los requisitos técnicos y pedagógicos de la plataforma virtual.

• Poca o ninguna experiencia

• Experiencia regular

• Buena experiencia

• Excelente experiencia

Habilidades de comunicación:

El docente debe contar con excelentes habilidades de comunicación, tanto para interactuar con los estudiantes como para trabajar en equipo con otros docentes y profesionales de la educación.

• Pocas o ninguna

• Habilidades regulares

• Buenas habilidades

• Excelentes habilidades

Flexibilidad y adaptabilidad:

La enseñanza en línea puede presentar diversos desafíos, por lo que el docente debe ser flexible y estar dispuesto a adaptarse a diferentes situaciones y necesidades de los estudiantes.

• No me adapto

• Me adapto con dificultad

• Cuento con buena adaptación

• Me encantan los nuevos desafíos

Conocimientos en tecnología educativa:

El docente debe conocer y utilizar de manera efectiva las herramientas y plataformas tecnológicas que se utilizan en la enseñanza virtual, tales como videoconferencias, foros en línea, plataformas de gestión de contenidos, entre otras.

• No se nada del tema

• Algo he oido y visto

• Conozco algunas plataformas

• La tengo clara!

Manejo del tiempo:

El docente debe mantenerse enfocado en los objetivos del y en los tiempos establecidos para cada actividad.

• Se me va el tiempo con los estudiantes

• Me cuesta manejar los tiempos en clase

• Trato de llevar el ritmo de la clase

• Le saco máximo provecho al tiempo de la clase