ULANGAN HARIAN 1

Secara estimologi, sejarah berasal dari kata Syajaratun yang berasal dari bahasa Arab yang berarti...

• Pohon
• Ranting
• Cabang
• Dahan
• Akar

Dalam penggunaannya yang luas, pengertian sejarah yang tepat adalah ...

• Masa kritis dari kehidupan pada masa lampau
• Peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampau
• Silsilah para raja dan dinasti pada masa lampau
• Tahap-tahap perkembangan kebudayaan manusia sejak masa lampau
• Perkiraan tentang kejadian masa lalu

Konsep “ manusia” dalam unsur sejarah dapat terkait erat dengan pertanyaan….

• Siapa pelaku suatu peristiwa sejarah?
• Mengapa suatu peristiwa sejarah terjadi?
• Kapan suatu peristiwa sejarah terjadi?
• Apa akibat suatu peristiwa sejarah terjadi?
• Dimana tempat terjadinya suatu peristiwa sejarah terjadi?

Konsep Waktu dalam sejarah ada 4 (empat) apa saja....

• Ruang, waktu, manusia dan tempat
• Perkembangan, Kesinambungan, pengulangan, Perubahan
• Kesinambungan, Ruang, Tempat, perkembangan
• Perkembangan, Pengulangan, Ruang, Kesinambungan
• Perkembangan, pengulangan, perubahan, waktu

Menitikberatkan terhadap aspek "dimana peristiwa tersebut terjadi" adalah hal penting dalam konsep ….

• Diakronik
• Sinkronik
• Ruang
• Waktu
• Kausalitas

Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan memanjang dalam waktu, terbatas dalam ruang disebut....

• Diakronik
• Sinkronik
• Ruang
• Waktu
• Kausalitas

Dalam sejarah terbagi menjadi beberapa dimensi...

• Dimensi Masa kini, masa yg akan datang, masa sekarang

• Dimensi masa lalu, masa kini, masa depan

• Dimensi masa lalu, masa sekarang

• Dimensi masa sekarang, masa yang akan datang

Bu Veni akan membahas materi tentang sejarah tanam paksa dengan meminta peserta didik untuk membuat urut urutan waktu berlangsungnya sistem Tanam Paksa secara kronologis sejak dimulainya sampai berakhirnya program tanam paksa ( rentang waktu dari tahun 1830 – 1870 ). Hal yang dilakukan oleh bu Veni dalam mengungkapkan sejarah Tanam Paksa di atas menggunakan konsep berpikir secara ….

• Diakronik
• Sinkronik
• Kausalitas
• Pengulangan
• Keberlanjutan

Dalam memecahkan masalah, kita memerlukan kemampuan atau cara berpiki sinkronik, yaitu...

• melakukan tidakan yang tidak tepat dan tanpa berpikir panjang
• mengambil keputusan berdasarkan pendapat banyak orang
• membuat keputusan hanya dengan memahami aspek dari satu sisi saja
• mengambil keputusan dengan cepat dan tidakan yang tepat
• memahami gejala atau fenomena masalah dengan lebih hati-hati dan mendalam

Perhatikan data berikut. 1. Pemerintahan Raja Hayam Wuruk 1350-1389 M 2. Perang Diponegoro 1825-1830 M 3. Masa Pendudukan Jepang 1942-1945 Termasuk dalam konsep berpikir apakah peristiwa-peristiwa diatas...

• Diakronik
• Sinkronik
• Kausalitas
• Pengulangan
• Keberlanjutan