
QUIZIZZ 21/08/23
Authored by Neftali Guerra
Other
University
Used 2+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
8 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
RAZONAMIENTO VERBAL
TEXTO
Borges escribió El Aleph siguiendo el método obsesivo y detallista con el que componía todos sus textos: párrafos enteros con versiones alternativas, frases que cubrían una línea y se abrían como árboles en dos o tres direcciones diferentes. Su costumbre era escribir como en dos ejes distintos, uno horizontal que lo llevaba del principio al final de la frase y varios otros que atravesaban cada oración verticalmente: al llegar al nombre de un Iugar, por ejemplo, o al título de un libro, encima de lo escrito anotaba otra cosa y debajo una tercera, sopesando cuál de las alternativas quedaría en el texto final. A veces, para cada opción anotaba posibles continuaciones, de manera que en cada cuento se insinuaba el laberinto de sus infinitas versiones posibles. No solo escribía de ese modo sus ficciones, sino también sus ensayos. Después de agotar un manojo de papeles o un cuaderno, pasaba a otro y después a una versión mecanografiada, que le dictaba a su madre o a su novia o a alguna colaboradora ocasional (siempre eran mujeres: el mecanoscristo de El Aleph, por ejemplo, lo hizo la misma Estela Canto, a quien está dedicado el cuento). Cuando dictaba, elegía de cuál de las versiones escritas conservar, o las iba combinando, o improvisaba cosas que no estaban en el papel. Por eso, en la secuencia que va de los manuscritos a los textos publicados, o incluso entre los mecanoscritos y el libro final, suele haber vacíos y apariciones: rara vez lo que vemos en los libros es idéntico a lo que aparece en los cuadernos o los papeles sueltos o los mecanoscritos: Borges seguía corrigiendo incluso después de la versión mecanografiada, probablemente sobre las pruebas tipográficas en la editorial: en la imprenta añadía, borraba o creaba nuevas líneas. También carregía los libros ya publicados, de alli que no fuera raro que, en cada nueva edición de sus cuentos, aparecieran cambios sutiles, palabras eliminadas, palabas substituidas.
FAVERÓN, G. (2022). El orden del Aleph. Lima: Peisa, pp. 13-14.
1. No es correcto afirmar sobre el método de escritura de Jorge Luis Borges que
A) consistía en redactar frases que cubrían una línea y se abrían como árboles.
B) predomina en este una preocupación por el detalle, por menor que parezca.
C) lo utilizó de manera exclusiva en la producción de sus ficciones fantásticas.
D) fue el mismo que u1iIizó para escribir textos tan relevantes como El Aleph.
E) se caracterizó por ser obsesivo can el manejo de las versiones alternativas.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
RAZONAMIENTO VERBAL
TEXTO
Borges escribió El Aleph siguiendo el método obsesivo y detallista con el que componía todos sus textos: párrafos enteros con versiones alternativas, frases que cubrían una línea y se abrían como árboles en dos o tres direcciones diferentes. Su costumbre era escribir como en dos ejes distintos, uno horizontal que lo llevaba del principio al final de la frase y varios otros que atravesaban cada oración verticalmente: al llegar al nombre de un Iugar, por ejemplo, o al título de un libro, encima de lo escrito anotaba otra cosa y debajo una tercera, sopesando cuál de las alternativas quedaría en el texto final. A veces, para cada opción anotaba posibles continuaciones, de manera que en cada cuento se insinuaba el laberinto de sus infinitas versiones posibles. No solo escribía de ese modo sus ficciones, sino también sus ensayos. Después de agotar un manojo de papeles o un cuaderno, pasaba a otro y después a una versión mecanografiada, que le dictaba a su madre o a su novia o a alguna colaboradora ocasional (siempre eran mujeres: el mecanoscristo de El Aleph, por ejemplo, lo hizo la misma Estela Canto, a quien está dedicado el cuento). Cuando dictaba, elegía de cuál de las versiones escritas conservar, o las iba combinando, o improvisaba cosas que no estaban en el papel. Por eso, en la secuencia que va de los manuscritos a los textos publicados, o incluso entre los mecanoscritos y el libro final, suele haber vacíos y apariciones: rara vez lo que vemos en los libros es idéntico a lo que aparece en los cuadernos o los papeles sueltos o los mecanoscritos: Borges seguía corrigiendo incluso después de la versión mecanografiada, probablemente sobre las pruebas tipográficas en la editorial: en la imprenta añadía, borraba o creaba nuevas líneas. También carregía los libros ya publicados, de alli que no fuera raro que, en cada nueva edición de sus cuentos, aparecieran cambios sutiles, palabras eliminadas, palabas substituidas.
FAVERÓN, G. (2022). El orden del Aleph. Lima: Peisa, pp. 13-14.
2. Con respecto del proceso de escritura de Borges, es incompatible sostener que
A) solicitaba la ayuda de una mujer durante el tránsito a la versión mecanografiada.
B) podía continuar en las etapas culminantes de la producción editorial de su obra.
C) la obra impresa finalmente era el producto de un número relevante de variantes.
D) el autor argentino fue reacio a la improvisación al momento de dictar sus obras.
E) admitía varias posibilidades al incluir el nombre de un lugar o el título de un libro.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
ARITMETICA
1. Dilan afirma que de los S/.280 de propina que le dio su papá, gastó las 3/4 partes de lo que no gastó. ¿Cuánto le quedaría, si gasta la cuarta parte de lo que le queda?
a) S/. 210
b) S/. 70
c) S/. 120
d) S/. 160
e) S/. 140
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
ARITMETICA
a) 7
b) 9
c) 12
d) 14
e) 17
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
HISTORIA DEL PERÚ
1) Una diferencia entre los gobiernos dictatoriales de Augusto B. Leguía y de Alberto Fujimori, es que el segundo:
A) dio amplias facilidades al capital externo.
B) tenía influencia en todos los poderes del Estado.
C) fue vacado por incapacidad moral
D) promovió la corrupción en el estado.
E) promulgó una nueva constitución.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
HISTORIA DEL PERÚ
2) El Decenio Autoritario dirigido por Alberto Fujimori entró en crisis después del escándalo de:
A) los “vladivideos”
B) las ejecuciones de La Cantuta
C) la masacre de Uchuracay
D) la “Marcha de los Cuatro Suyos”
E) la captura de Abimael Guzmán Reynoso
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
HISTORIA UNIVERSAL
1. Fue el incidente más grave de la guerra fría estuvo a punto de desencadenar un conflicto bélico entre las superpotencias
A) La guerra de Corea
B) La crisis de los misiles
C) La invasión soviética a Afganistán
D) La primavera de Praga
E) El bloqueo de Berlín
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
Ética e Empatia na Convivência
Quiz
•
7th Grade - University
10 questions
Garantia Extendida
Quiz
•
University
11 questions
Calidad de Vida Laboral
Quiz
•
University
10 questions
Le langage SMS
Quiz
•
9th Grade - Professio...
10 questions
CONCORDANCIA NOMINAL Y VERBAL
Quiz
•
University
11 questions
AUTORIDAD Y LIDERAZGO
Quiz
•
1st Grade - Professio...
7 questions
Normativa APA
Quiz
•
University
11 questions
Types of Mass Media
Quiz
•
10th Grade - Professi...
Popular Resources on Wayground
7 questions
History of Valentine's Day
Interactive video
•
4th Grade
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Valentine's Day Trivia
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Other
18 questions
Valentines Day Trivia
Quiz
•
3rd Grade - University
12 questions
IREAD Week 4 - Review
Quiz
•
3rd Grade - University
23 questions
Subject Verb Agreement
Quiz
•
9th Grade - University
5 questions
What is Presidents' Day?
Interactive video
•
10th Grade - University
7 questions
Renewable and Nonrenewable Resources
Interactive video
•
4th Grade - University
20 questions
Mardi Gras History
Quiz
•
6th Grade - University
10 questions
The Roaring 20's Crash Course US History
Interactive video
•
11th Grade - University
17 questions
Review9_TEACHER
Quiz
•
University