QUIZ NSPB SESI PEMB. DAN ASSESMEN

Hal yang sesuai dengan konsep pembelajaran berdiferensiasi adalah ....

• murid yang cepat selesai mengerjakan tugas mendapat soal lebih banyak

• lingkungan belajar yang 'mengundang' murid untuk belajar

• prosedur, rutinitas, metode

  jelas tapi fleksibel dan memiliki rigiditas

• murid pintar harus bersama yang pintar yang kurang harus bersama yang kurang

Kita dapat menggunakan beberapa jenis diferensiasi pada pembelajaran berdiferensiasi, apa saja?

• Differensiasi konten, Proses, dan Penilaian

• Differensiasi konten, media, dan Penilaian

• Differensiasi konten, Proses, dan Produk

• Differensiasi konten, model pembelajaran, dan Penilaian

Siswa dengan tipe kecerdasan majemuk ini mengandalkan imajinasi dan senang dengan bentuk, gambar, pola, desain, serta tekstur. Jenis kecerdasan apa?

• Kecerdasan logis-matematis

• Kecerdasan verbal-linguistik

• Kecerdasan spasial-visual

• Kecerdasan kinestetik-jasmani

Profil belajar siswa dapat diketahui setelah guru melakukan asesmen diagnostik yang berupa...

• Tes gaya belajar dan tes jenis alat tulis mereka

• Tes kecerdasan majemuk dan jenis alat tulis mereka

• Tes kecerdasan majemuk dan tes gaya belajar

• Tes gaya belajar dan tes kecepatan mengetik

Guru menyesuaikan materi yang diberikan kepada setiap siswa berdasarkan kesiapan belajar mereka. Siswa yang telah mempelajari dan menguasai penjumlahan 1-10, akan mempelajari cara melakukan penjumlahan 11-20. Namun, siswa yang belum menguasai 1-10, akan tetap mempelajari cara melakukan penjumlahan tersebut.

• Diferensiasi proses

• Diferensiasi produk

• Diferensiasi konten/materi

• Diferensiasi Assesmen

Asessmen diagnostik ada dua yaitu...

• sumatif dan formatif

• formatif dan sumatif

• kognitif dan non kognitif

• formatif dan kognitif

Asessmen yang di lakukan di akhir pembelajaran adalah :

• diagnostik

• formatif

• sumatif

• kognitif

Asessmen yang dilakukan pada saat proses pembelajaran adalah :

• Diagnostik

• Formatif

• Sumatif

Ibu Andi memiliki 3 orang anak, yang pertama adi, kedua rudi, siapakah yang ketiga?

Kompetensi Pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase, disebut ....

• Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

• Capaian Pembelajaran (CP)

• Modul Ajar

• Modul Projek