RAWAJITU TIMUR (LITERASI)

Dampak yang kita harapkan dari gerakan Transisi Paud - SD adalah

• Menunjukan bahwa anak yang pernah mengikuti PAUD memiliki kesiapan lebih baik di SD

• Setiap anak, di manapun titik berangkatnya, dapat dibina kemampuanya fondasinya

• Guru dapat mencermati apakah anak sudah termasuk "siap" atau "belum siap" bersekolah

• Usaha dapat menyamakan kemampuan anak sebelumnya masuk ke SD

Pemberian motivasi agar anak dapat lebih semangat berusaha akan membangun “growth mindset”. Hal yang utama dan perlu dilakukan untuk membangun growth Mindset anak adalah dengan …

• menjanjikan hadiah atas keberhasilan nya

• memberikan tantangan yang sulit

• memberikan penghargaan anak terhadap usaha nya sendiri

• memberikan hukuman apabila tidak dapat mengerjakan Tugas

Hak anak adalah mendapatkan pembinaan - bukan pelabelan. Karena berpusat pada niat untuk membina, maka segala kegiatan asesmen yang digunakan fungsinya adalah untuk merancang kegiatan pembelajaran berikutnya yang lebih baik. Oleh karenanya, teknik asesmen yang disarankan adalah …

• Tes Pilihan Ganda

• Tes menyelesaikan soal berhitung

• tehnik obsevasi atau tehnik kinerja

• tes lisan membaca

Pernyataan berikut yang bukan merupakan tujuan dari literasi adalah…

• Menciptakan dan mengembangkan budi pekerti yang baik.

• Menciptakan budaya membaca di sekolah dan masyarakat.

• Meningkatkan pengetahuan dengan membaca berbagai macam informasi bermanfaat.

• Meningkatkan kepahaman seseorang terhadap suatu bacaan.

• Membuat seseorang bisa bekerja

Berikut bukan merupakan langkah dalam menyusun penerapan asesmen awal di dua minggu pertama di awal tahun ajaran baru...

• Menetapkan Kompetensi anak tanpa melakukan observasi atau memberikan kesempatan anak untuk unjuk kinerja

• merancang kegiatan yang dapat digunakan untuk mengamati prilaku

• menentukan mata pelajaran yang linier

• men dokumentasikan informasi di lembar informasi

Kemampuan untuk menyimak, memahami bahasa lisan, dan berkomunikasi melalui gambar dan lisan yang dibentuk oleh pengalamannya berinteraksi dengan lingkungan sosialnya di rumah adalah kemapauan …..

• Literasi Dini

• Literasi dasar

• Literasi Perpustakaan

• Literasi Visual

• Literasi Media

Mengevaluasi dan merefleksikan isi teks merupakan kemampuan murid dalam menganalisis, memprediksi, dan menilai konten, bahasa, dan unsur-unsur dalam teks fiksi dan non fiksi.

• Benar

• salah

Untuk mengetahui capaian Numerasi di satuan pendidikan adalah dengan melihat dokumen ….

• Rapot Siswa

• Rapot Mutu Sekolah

• Rapot Pendidikan Sekolah

• Dapodik

Saat Nania berulang tahun, ia membeli beberapa makanan yang akan dibagikan kepada teman-temannya. kue itu terdiri dari :

1. Permen coklat 24 buah

2. Kue keju 12 buah

3. Susu coklat 12 buah

4. Biskuit 36 buah

Jika semua makanan itu akan diberikan kepada teman-temannya dengan jumlah sama. Coba perhatikan manakah pernyataan berikut yang benar

• Setiap anak mendapat 3 coklat

• Setiap anak mendapat 1 kue keju

• Setiap anak mendapat 4 biskuit

• Setiap anak mendapat 2 susu coklat

Salah satu cara untuk membantu meningkatkan kompetensi peserta didik dalam mengevaluasi dan merefleksikan isi teks adalah

• Mem perkenalkan Ragam Kegiatan

• Membuat Jurnal

• Mem perkenalkan Diri Sendiri

• mem perkenalkan Penulis