Texto 1: Expositivo

1. 1. Es posible inferir que establecer el origen de la rueda es más fácil que establecer el origen de las matemáticas debido a que

• La rueda es un objeto material, mientras que las matemáticas son una abstracción del hombre

• Existen muchos más hallazgos sobre ruedas que sobre elementos de las matemáticas

• La rueda data de épocas mucho más recientes,

  por lo que se pueden conseguir muchos datos

• Las matemáticas han tenido un desarrollo

  truncado por diversos acontecimientos

  sociales.

2. 2. Dentro de los textos expositivos, este puede

   clasificarse como:

• Noticia

• Artículo

• Reportaje

• Columna

3. 3. De acuerdo con el texto, se puede decir que el

   número:

• No solo se manifiesta en las sociedades

  humanas.

• Se da en todas las sociedades de manera

  diferente.

• No se maneja correctamente en algunas culturas

• Expresa el gusto del hombre por cuantificarlo todo

4. 4. La imagen en el texto tiene como finalidad

• Hacer aún más clara la explicación que se

  hace.

• Ilustrar el tema central que desarrolla el texto.

• Establecer un paralelo entre Lebombo e

  Ishango.

• Dilucidar cómo ha evolucionado la matemática.

5. 5. La palabra “hendiduras”, subrayada en párrafo 4,

se puede sustituir por:

• Fisuras

• Agujeros

• Perforaciones

• Líneas

6. 6. Estructuralmente, el texto anterior es:

• Inductivo

• Deductivo

• Condensado

• Inductivo-Deductivo

7. 7. Según la información que da el texto, las tribus

   aisladas de las que se habla en el segundo

   párrafo:

• No alcanzaron a dimensionar la utilidad que

  puede llegar a tener el uso de las matemáticas.

• No lograron tener una comprensión global

  de conceptos de las matemáticas como el

  número.

• No se vieron permeadas de manera imperiosa

  por esa necesidad de cuantificar todo su

  entorno.

• No tuvieron la necesidad de contar, medir

  y determinar la forma de las cosas que los

  rodeaban.

8. 8. Algunas expresiones que podrían hacer pensar

   que este texto no es expositivo son, EXCEPTO:

• Por un lado, que se trate de un calendario

  lunar de seis meses.

• Se puede presuponer que los conceptos

  matemáticos aparecen en las sociedades

  cazadoras-recolectoras.

• Luego llegarían las civilizaciones sumeria,

  egipcia y griega, cuyos avances son de sobra

  conocidos

• La segunda de las tres columnas presenta una

  serie de muescas agrupadas formando cuatro

  números.

9. 9. En el texto se dice que el hueso de Lebombo

   fue utilizado por las mujeres de la época para

   mantener la cuenta de sus ciclos menstruales, no

   obstante, otra hipótesis plausible podría afirmar

   que se usaba:

• Para llevar la cuenta de los ciclos lunares.

• Como instrumento de medición de siglos.

• Para organizar los tiempos de cultivo.

• Como herramienta para contar el ganado.

10. 10. El texto anterior NO hace uso de _____________

    para desarrollar la información:

• Estudios

• Hallazgos

• Gráficas

• Hipótesis