Theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, học sinh cần có bao nhiêu phẩm chất chủ yếu?

• 3

• 4

• 5

• 6

Chủ động, tích cực tham gia và vận động người khác tham gia các hoạt động bảo vệ, phát huy giá trị các di sản văn hoá. Đây là phẩm chất

• Yêu nước

• Nhân ái

• Trung thực

• Trách nhiệm

Tôn trọng quyền và lợi ích hợp pháp của mọi người; đấu tranh với những hành vi xâm phạm quyền và lợi ích hợp pháp của tổ chức, cá nhân. Đây là phẩm chất

• Yêu nước

• Nhân ái

• Trung thực

• Trách nhiệm

Tôn trọng sự khác biệt về lựa chọn nghề nghiệp, hoàn cảnh sống, sự đa dạng văn hoá cá nhân. Đây là phẩm chất

• Yêu nước

• Nhân ái

• Trung thực

• Trách nhiệm

Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập; có ý chí vượt qua khó khăn để đạt kết quả tốt trong học tập. Đây là phẩm chất

• Chăm chỉ

• Nhân ái

• Trung thực

• Trách nhiệm

Nhận thức và hành động theo lẽ phải. Đây là phẩm chất

• Chăm chỉ

• Nhân ái

• Trung thực

• Trách nhiệm

Sẵn sàng chịu trách nhiệm về những lời nói và hành động của bản thân. Đây là phẩm chất

• Chăm chỉ

• Nhân ái

• Trung thực

• Trách nhiệm

Luôn chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập và trong cuộc sống; biết giúp đỡ người sống ỷ lại vươn lên để có lối sống tự lực. Đây là năng lực

• tự chủ và tự học

• giao tiếp và hợp tác

• giải quyết vấn đề và sáng tạo

Lập được kế hoạch hoạt động có mục tiêu, nội dung, hình thức, phương tiện hoạt động phù hợp. Đây là năng lực

• tự chủ và tự học

• giao tiếp và hợp tác

• giải quyết vấn đề và sáng tạo

Biết chủ động trong giao tiếp; tự tin và biết kiểm soát cảm xúc, thái độ khi nói trước nhiều người. Đây là năng lực

• tự chủ và tự học

• giao tiếp và hợp tác

• giải quyết vấn đề và sáng tạo